下列关于物质跨膜运输的叙述.错误的是( )A．植物细胞积累钾离子需要消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子.故液泡不具有选择透过性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

20．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（　　）

	A．	植物细胞积累钾离子需要消耗能量
	B．	细胞对离子的吸收具有选择性
	C．	海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
	D．	液泡中积累大量离子，故液泡不具有选择透过性

分析 1、

名　称	运输方向	载体	能量	实　　例
自由扩散	高浓度→低浓度	不需	不需	水，CO₂，O₂，甘油，苯、酒精等
协助扩散	高浓度→低浓度	需要	不需	红细胞吸收葡萄糖
主动运输	低浓度→高浓度	需要	需要	小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K⁺，Na⁺等

2、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜，主要由膜上的载体决定细胞膜的选择透过性．

解答解：A、植物细胞吸收钾离子属于主动运输，该过程需要消耗能量，A正确；
B、细胞对离子的吸收具有选择性，B正确；
C、海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离，C正确；
D、液泡积累大量离子，是液泡膜具有选择透过性的具体体现，D错误．
故选：D．

点评本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，并且明确自由扩散不需要载体的协助和消耗能量，而主动运输需要载体并且消耗能量．

练习册系列答案

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13．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　）

	A．	用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
	B．	脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到花生子叶切片上被染成橘黄色的脂肪滴
	C．	鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
	D．	用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

11．

如图是高等植物细胞的亚显微结构模式图，请回答：（在“[]”内填序号）
（1）在光能作用下，利用二氧化碳和水合成有机物的部位是[3]叶绿体．
（2）有氧呼吸主要在[4]线粒体中进行．
（3）氨基酸相互之间脱水缩合形成肽键的场所是[8]核糖体．
（4）结构2是系统的边界，能控制物质进出细胞，它由脂质、蛋白质、糖类组成．
（5）结构1对细胞有支持和保护作用，它由纤维素和果胶组成．该细胞置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会发生质壁分离，这时，相当于半透膜的结构是原生质层．

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科目：高中生物 来源： 题型：多选题

8．下列关于DNA的叙述中错误的是（　　）

	A．	一般来说，每个DNA分子中都会含有4种脱氧核苷酸
	B．	双链DNA分子中的一段，若含有40个腺嘌呤，就一定会同时含有40个胸腺嘧啶
	C．	若双链DNA分子中的一条单链中$\frac{A+G}{T+C}$=m，则另一互补链中为$\frac{A+G}{T+C}$=m
	D．	DNA是所有生物的遗传物质

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

15．图l为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①-④表示相关生理过程；图2表示该植物在光合作用最适温度25℃、不同光照强度下光合作用速率（用CO₂吸收速率表示）的变化．请据图回答：

（1）图1中属于光合作用过程的是 ①③（填序号），如果突然停止光照，则瞬间叶绿体中ADP的含量增多（填“增多”、“不变”或“减少”）．
（2）图1中有氧呼吸产生ATP最多的过程是④（填序号）．
（3）当植物长期处于光照强度为图2中B点的自然环境中，植物将不能正常（填“能”或“不能”）生长，原因是白天有机物积累量为零，夜间还要进行呼吸作用消耗有机物．
（4）图2中A点条件下，该植物能完成图1中的生理过程有②④（填序号）．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

5．湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能．
（1）某湿地生态系统总面积为250km²，其浅水区向陆地方向依次生长着芦苇，碱蓬，柽柳等，这体现了群落的水平结构；该生态系统存在1条食物链为：甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头，当乙种动物的种群密度为2头/km²时，其种群增长速度最快．
（2）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏．要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加生产者的种类及数量．随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的抵抗力稳定性增强．为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于就地保护．

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12．请分析回答下列关于生态系统的问题：
（1）草原上的植被以草本植物为主，春天的时候，牧草由黄变绿，引来了众多捕食的牛羊，这体现了生态系统的信息传递具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定作用，除此以外，生态系统的功能还包括物质循环和能量流动．
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（3）黄河口湿地地处渤海与莱州湾的交汇处，因黄河改道而成．将该湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，近水缓冲区与核心区独特的生物资源，成就了黄河口湿地的科学考察、鸟类研究等多种功能．区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是物种组成（物种丰富度），这些区域的不同体现了湿地群落具有水平（空间）结构．

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9．通过质壁分离与复原实验，不能证实的是（　　）