下列关于人类遗传病及基因组计划的正确叙述是
A.不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
B.调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病
C.人类基因组计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列
D.产前对胎儿进行染色体数目分析是预防猫叫综合征等遗传病的有效措施
A
【解析】
试题分析:人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病,不携带遗传病基因的个体,若有染色体异常,也可能患遗传病,A项正确;调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,B项错误;人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息,C项错误;猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病,产前对胎儿进行染色体数目分析,不能预防猫叫综合征的发生,D项错误。
考点:本题考查人类遗传病的概念和类型、人类基因组计划的相关知识,意在考查学生的识记能力和理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系、形成知识的网络的能力。能运用所学知识,准确判断问题的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:
光照 强度 | 叶色 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个·mm-2) | 净光合速率 (μmolCO2·m-2·s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
(1)CO2进入叶绿体后,与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 。
(2)在弱光下,柑橘通过 和 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ,单位时间内平均每片叶CO2吸收量 。对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 ,最后发生改变的是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市四校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
与生物膜功能无关的生命活动是
A.乳酸菌发酵
B.水的光解
C.胰岛素调节血糖
D.小肠上皮细胞吸收葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙个体的基因组成分别如图,若三者都产生了Ab、aB的配子,则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是
A.甲——同源染色体分离;乙——染色体变异;丙——基因重组
B.甲——染色体变异;乙——交叉互换;丙——同源染色体分离
C.甲——同源染色体分离;乙——交叉互换;丙——基因重组
D.甲——交叉互换;乙——染色体变异;丙——交叉互换
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述错误的是
A.①过程需要的条件是模板、原料、酶、能量
B.造血干细胞的细胞核内可以发生①②过程
C.①~⑥过程都遵循碱基互补配对原则
D.①②过程都需要解旋酶的催化,使DNA的双链解开
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
两对基因(A、a和B、b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,后代产生的纯合子中与亲本表现型相同的概率是
A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/16
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)甲图表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响;乙图表示为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展的实验,请回答下列问题。
(1)由图甲可知,生长素的作用特点是 ;两种器官对生长素反应的灵敏程度依次为 ;C点表示的意义是 。
(2)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2 m,则其向光面生长素浓度范围是 。
(3)若图乙中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是 (填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明 。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是 。
(4)若图乙中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明 。
(5)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有 。研究已证实光也有降解IAA的作用,这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长 (填“有利”、“不利”或“无影响”)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市南开实验学校高一上期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是( )
编号 | 化合物 | 实验检测 | 组成单位 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | ||||
① | 脂肪 | 苏丹III染液 | 红色 | 甘油 | 储存能量 |
② | 淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 氨基酸 | 承担生命活动 |
④ | 核苷酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 核酸 | 携带遗传信息 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 来源: 题型:
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