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    【题目】科学家已经能够通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。下列有关该基因工程的叙述中。错误的是（ ）

    A.采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子

    B.用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA

    C.番茄的受精卵可作为受体细胞

    D.启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的

    【答案】A

    【解析】

    基因工程基本步骤：获取目的基因，表达载体的构建，受体细胞的转化，目的基因的表达与检测。

    A、反转录是以RNA为模板得到cDNA，RNA中不含启动子和终止子的转录片段，故反转录得到的目的基因无启动子和终止子，A错误；
    B、同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA使他们产生相同末端，方便连接，B正确；
    C、番茄的受精卵作为受体细胞能够发育为完整的转基因植株，C正确；
    D、启动子是RNA聚合酶结合的序列，对于目的基因的表达不可缺少，D正确。
    故选A。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读以下资料，回答相关问题。

    资料1：小鼠制备的抗人绒毛膜促性腺激素单克隆抗体做成的“早早孕试剂盒”，检测早孕的准确率在90%以上。

    资料2：葡萄糖异构酶在工业上应用广泛，为提高其热稳定性，朱国萍等人在确定第138位甘氨酸为目标氨基酸后，用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸，结果其最适反应温度提高了10—12℃，使蛋白质空间结构更具刚性。

    资料3：巴西是全球最大的甘蔗生产国，但是甘蔗易受螟虫的侵害。2017年6月8日，巴西向世界宣布，全球首款能抵抗螟虫的转基因甘蔗已培育成功，并且批准该品种进入市场。

    资料4：大肠埃希菌，俗称大肠杆菌。是人和动物肠道中的正常栖居菌。自来水一旦被它污染，就有可能引发肠道传染病，甚至流行病。因此，必须对自来水进行严格的检测，以确保饮水安全。我国规定1000ml自来水中的大肠杆菌数不得超过3个。

    （1）资料1中，在该“单抗”的生产过程中，将______________作为抗原对小鼠进行接种后，从脾脏中提取B淋巴细胞，并设法将其与鼠的骨髓瘤细胞融合，再用特定的选择培养基进行筛选，选出融合的杂种细胞，对该细胞还需进行____________________，经多次筛选，就可获得足够数量的符合需要的____________。单克隆抗体最主要的优点有_________________。

    （2）资料2中提到的生物技术属于____工程的范畴。在该实例中，直接需要操作的____________（选填“肽链结构”、“蛋白质空间结构”、“基因结构”）。

    （3）资料3中获得转基因甘蔗的过程中，核心步骤是________________________，为了避免目的基因和运载体的自身连接成环和反向连接，应该采取的措施是用____________________对目的基因和载体分别进行切割。

    （4）实验前应进行无菌处理。将漏斗、培养皿、三角瓶和镊子等进行_________________灭菌。培养基进行_______________灭菌。为了鉴定大肠杆菌，在培养基中应加入_______________________。在该培养基上，大肠杆菌的菌落呈现_________________色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农村中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于阴凉处。有时制作的泡菜会“咸而不酸”。食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第一步是大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶、麦芽糖酶分解为葡萄糖，第二步是将葡萄糖发酵形成酒精，第三步是通过微生物发酵将酒精转化为醋酸。下列说法错误的是（ ）

    A.泡菜“咸而不酸”可能是加入的盐过多，抑制了乳酸菌发酵

    B.制作泡菜过程中，坛内有机物的种类和干重减少

    C.食醋发酵第一步可取样后用碘液来检测淀粉的分解情况

    D.将酒精转化为醋酸的发酵过程需要不断的通入氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某医学工作者欲利用乳腺生物反应器（转基因动物）生产药用蛋白X。请回答问题：

    （1）培育转基因动物时，须将药用蛋白X基因与_________________的启动子等调控组件重组在一起，形成基因表达载体，然后导入受体细胞，选择的受体细胞是___________，导入的方法是_______________。

    （2）基因表达载体中标记基因的作用是_______________________________________，若检测到受体细胞中标记基因控制的性状，______（填“能”或“不能”）确定药用蛋白X基因一定导入受体细胞。检测药用蛋白X基因是否表达的方法是________________。

    （3）导入药用蛋白X基因的受体细胞经培养后形成早期胚胎，通过____________过程形成转基因动物，若欲培育多只遗传物质相同的转基因动物，可通过_____________技术。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞的有丝分裂，下列叙述中错误的是（ ）

    A.动物细胞有丝分裂过程中，其纺锤体的形成不同于高等植物细胞

    B.人正常细胞有丝分裂末期形成细胞板，从面形成两个细胞

    C.染色体数目加倍的同时染色单体消失

    D.有丝分裂过程中，DNA和染色体数目的加倍不在同一时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“杨-麦间作”是山东省推广的一种农林间作模式：“杨”指的是窄冠黑杨，“麦”指的是小麦。窄冠黑杨树冠小、遮荫小、根深，不与小麦争水肥。炎热的时候，窄冠黑杨可以调节农田小气候，为小麦适当遮荫，可避免小麦因干热风而提前干枯死亡。回答下列问题：

    （1）山东的“杨-麦间作”比单独种植杨树或小麦每亩增加收入明显，从群落结构的角度分析，其原因是

    ______________________________________________。

    （2）研究人员对增产的麦田进行调研发现：与单纯的麦田相比，“杨－麦间作”的麦田中害虫的数量很少；高大的杨树上栖息着多种鸟类。据此可以推断杨树上栖息的鸟类很可能属于______消费者。农林间作的麦田中不易爆发虫害，其原因是由于该生态系统的_________________比较强。

    （3）“杨－麦间作”的农田中需要不断地施肥，原因是____________________（至少答出两点）。需要除去害虫，从能量流动的角度分析这样做的好处_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某豌豆的叶片宽度由两对等位基因（D、d及R、r）控制，两对等位基因独立遗传，且遵循孟德尔遗传定律。两对基因以累加效应决定植株的叶宽，即每个显性基因均可增加该植物叶片的宽度，且任何显性基因增加宽度的效果相同，叶片宽度只由显性基因的个数决定。例如，基因型为DDRR的植株叶宽为20cm，基因型为ddrr的植株叶宽12cm，它们之间杂交得到F1全为叶宽16cm。现用叶宽16cm的F1自交得到F2。请分析回答下列问题：

    （1）F2中叶片宽度性状共有________________种表现型，叶宽18cm植株的基因型包括________________。

    （2）一株叶宽16cm植株和一株叶宽14cm植株杂交，杂交后代中叶宽18cm：叶宽16cm：叶宽14cm：叶宽12cm约为1：3：3：1，则16cm亲本基因型为________________，14cm亲本的基因型为________________，杂交后代表现型为叶宽16cm的植株中，纯合子的比例为________________。

    （3）请写出F1测交后代的表现型及比例：________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蜜蜂是营社会性生活的动物，一个蜂群内的个体分为蜂王、工蜂、雄峰，它们在蜂群中起不同作用。蜂王分泌一种叫“蜂王物质”的外激素来确保它在蜂巢中的地位，这种物质抑制其他雌性的卵巢发育，从而把它们变成不育的工蜂。

    （1）“蜂王物质”属于生态系统的中_______信息，它的作用体现了生态系统中的信息传递具有______________________________的作用。

    （2）蜂蜜是蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中经过充分酿造而成的天然甜物质。由此可知，蜜蜂在生态系统中属于消费者，其在生态系统中的作用是____________（答两点）；人类所食蜂蜜之中的能量最终来源于__________。

    （3）榕树的花序将其所有的花包裹以避免昆虫噬咬破坏其幼花。但高度分化的花序阻碍了大部分昆虫为其传粉，只有雌性榕小蜂进化出削扁的头部以钻入花序，而雄性榕小蜂永远生活在密闭、黑暗花序内，翅、眼与足退化。榕树与榕小蜂合则皆旺，分则皆亡是__________的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是（ ）

    A.选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

    B.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

    C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

    D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

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