A. | Mg2+吸收 | B. | O2扩散 | C. | CO2的固定 | D. | DNA复制 |
分析 蛋白质的功能-生命活动的主要承担者:
①构成细胞和生物体的重要物质,即结构蛋白,如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白;
②催化作用:如绝大多数酶;
③传递信息,即调节作用:如胰岛素、生长激素;
④免疫作用:如免疫球蛋白(抗体);
⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白.
解答 解:A、Mg2+的吸收方式是主动运输,需要载体蛋白的参与,也消耗能量,A错误;
B、O2的扩散方式是自由扩散,不需要载体蛋白的参与,B正确;
C、CO2的固定需要多种酶的参与,而此处酶的化学本质是蛋白质,C错误;
D、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶,这些酶是蛋白质,D错误.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质的功能,要求考生识记蛋白质的功能及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质元素组成的说法中错误的是
A.生长激素的元素组成是C、H、O、N
B.脂肪的元素组成是C、H、O、N、P
C.丙酮酸的元素组成是C、H、O
D.腺苷的元素组成是C、H、O、N
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变 | |
B. | 观察细胞分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置 | |
C. | 基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变 | |
D. | 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用酪氨酸酶能对白化病进行基因诊断 | |
B. | 遗传咨询是预防遗传病发生的主要方法之一 | |
C. | 禁止近亲结婚是预防隐性遗传病发生的最简单有效的方法 | |
D. | 基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲病等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
目的 | 探究牛奶中有无还原糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 | ||||
步骤 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL牛奶 | 2mL蒸馏水 | 2mL葡萄糖样液 | 2mL牛奶 | 2mL蒸馏水 | 2mL a样液 |
第二步 | 2mL斐林试剂 | 2mL斐林试剂 | 2mL斐林试剂 | 2mL NaOH溶液 | b | 2mNaOH溶液 |
第三步 | c | 沸水浴加热 | 沸水浴加热 | d | 3滴CuSO4溶液 | 3滴CuSO4溶液 |
结果 | ? | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与光合作用的色素位于图中的 A 部分 | |
B. | ③进入叶绿体后,通过固定形成⑤物质 | |
C. | 若突然停止光照,B中④的含量会升高 | |
D. | 用18O标记①,可在②中测到较高放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得该mRNA的最佳材料是受精卵 | |
B. | 构建基因表达载体最常用的载体是大肠杆菌 | |
C. | 完成过程①②需要逆转录酶、DNA聚合酶 | |
D. | 探针筛选的目的是获得未被感染的细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由 F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 | |
B. | 若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则 F2中三种基因型个体比例接近 l:2:1 | |
C. | 若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1 | |
D. | 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在 |
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