科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素的浓度增高一定会促进乙烯的产生,进而抑制生长素促进切段细胞伸长的作用 |
B、整个实验都在黑暗中进行,原因是光会影响激素的合成而影响实验结果 |
C、实验中不需要设置IAA浓度为0的对照组 |
D、某实验组茎切段长度增加了50%,可分析该茎切段的乙烯产量确定该茎切段生长的IAA浓度与最适浓度的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5项 | B、6项 | C、8项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP水解产生的ADP含一个腺苷和两个磷酸基团 |
B、ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成 |
C、人在饥饿时,细胞中的ATP与ADP的含量不能达到动态平衡 |
D、ATP水解为ADP释放的能量可用于维持恒温动物体温的恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 |
B、高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中而失水 |
C、精子和卵细胞相互接触完成受精作用 |
D、胰岛B细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 |
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