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某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。?

实验步骤:?

①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。

②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。③对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。?

④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。?

请分析回答下列问题:?

(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即                   作用速率来进行探究的。?

(2)此实验的自变量是                  ;为了直观地表示相对速率,用                   作为因变量。?

(3)该实验可能的结果与结论:?

①若1组漏斗液面比2组高,则说明                                                              。?

                                                                                            。?

                                                                                            。?

(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的原因是:?

                                                                                          。?

                                                                                          

  (1)渗透?

(2)渗透系统所处的不同温度环境  漏斗液面高度的变化?

(3)①低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢?

②若2组漏斗的液面比1组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快?

③若1、2组漏斗的液面高度相同,则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输?

(4)①低温会影响细胞膜的流动性,从而影响其功能?

②低温会影响酶的活性,从而影响细胞呼吸释放能量的过程?


解析:

  该实验是通过处于不同温度条件的渗透系统中漏斗液面高度的变化,探究温度对物质跨膜运输的影响,因此自变量应为渗透系统所处的不同温度环境,因变量是漏斗内液面高度的变化。低温可影响酶的活性,从而影响细胞代谢,低温还可影响细胞膜的流动性。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。

实验步骤:

①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。

②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。③对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。

④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

请分析回答下列问题:

(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即                  作用速率来进行探究的。

(2)此实验的自变量是                  ;为了直观地表示相对速率,用             作为因变量。

(3)该实验可能的结果与结论:

①若1组漏斗液面比2组高,则说明                                               

                                                                        

                                                                        

(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的原因是:

                                                                        

                                                                          

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省临清三中高一第三次月考生物试卷 题型:综合题

某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。实验步骤      如下:?
①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。(长颈漏斗用半透膜封口,蔗糖分子不能通过半透膜,水分子能通过,)
③对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。? 
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。?
请分析回答下列问题:?
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即          作用的速率来进行探究的。
(2)此实验的自变量是       ;为了直观地表示相对速率,用      作为因变量。
(3)该实验可能的结果与结论:?
①若1组漏斗中的液面比2组高,则说明:                                
                                                                   
                                                                  

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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

某实验小组要对“低温是否会影响唾液淀粉酶活性”进行实验探究,请你设计实验:

(1)实验步骤:

取2个烧杯,分别编号为1、2。

在两组烧杯中分别加入等量的蒸馏水、                和唾液淀粉酶。

对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯               

5分钟后加入斐林试剂,水浴加热,观察颜色变化。

(2)该实验可能的结果与结论是:

结果:_______________________________________________________________________。

结论:_______________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2014届山东省高一第三次月考生物试卷 题型:综合题

某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。实验步骤       如下:?

①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。

②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。(长颈漏斗用半透膜封口,蔗糖分子不能通过半透膜,水分子能通过,)

③对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。? 

④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。?

请分析回答下列问题:?

(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即           作用的速率来进行探究的。

(2)此实验的自变量是        ;为了直观地表示相对速率,用       作为因变量。

(3)该实验可能的结果与结论:?

①若1组漏斗中的液面比2组高,则说明:                                 

                                                                   

                                                                   

 

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