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下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
B、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
C、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
D、用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染色后细胞不进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:1、剪取洋葱根尖材料时,应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间;
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢;
解答: 解:A、一天中不同时刻细胞分裂能力不同,所以剪取大蒜根尖分生区,在光镜下不一定能观察到有丝分裂所有时期,A错误;
B、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越快,B错误;
C、细胞核中有DNA,甲基绿可将DNA染成绿色,所以细胞核呈绿色,C正确;
D、用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染色后细胞保持活性,能进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色,D错误.
故选:C.
点评:本题考查叶绿体色素的提取和分离实验、观察线粒体和叶绿体、观察细胞的有丝分裂、对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是(  )
A、使用盐酸能加速杀死细胞,有利于龙胆紫染料进入细胞与染色体的结合
B、真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA
C、DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
D、RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理功能,为验证胰高血糖素具有升高血糖浓度的生理作用,以小白鼠为材料设计实验.
(1)实验材料:生理状况相似的小白鼠20只,胰高血糖素溶液,斐林试剂,生理盐水等.
(2)实验步骤:
①将小白鼠分成2组,每组10只,分别确定为甲组、乙组.
②将实甲组小白鼠注射
 
,乙组小白鼠注射等量的生理盐水.(均采用腹腔注射)
③取两组试管共20只,各加入等量的
 

④一段时间后,分别对两组小白鼠取尿,分别加入对应的两组试管中.进行
 
观察两组试管中溶液的颜色变化.
(3)实验结果预测:
①对应甲组小白鼠的试管出现
 
,说明
 

②对应乙组小白鼠的试管仍为蓝色,说明
 

③实验结论:甲组小白鼠血糖升高,超过一定数值而出现糖尿,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个信使RNA含鸟嘌呤15%、胞嘧啶25%,则作为模板的原DNA分子中含胸腺嘧啶为(  )
A、15%B、25%
C、30%D、60%

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科目:高中生物 来源: 题型:

最近,科学家在一种生物体内发现了第22种氨基酸--吡酪赖氨酸,并弄清楚了它的密码子,这是一项伟大的成就.吡酷赖氨酸的密码子是(  )
A、基因中的某三个相邻的脱氧核苷酸
B、转运RNA上的三个相邻的碱基
C、DNA一条链上相邻的三个相邻的碱基
D、信使RNA的三个相邻的碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

从细胞水平看,下列能说明具有统一性的是(  )
A、动物和植物都由细胞组成
B、真核生物的遗传物质都是DNA
C、鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式
D、人、大猩猩等人猿超科动物的骨骼基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻和绿藻都是单细胞生物,下列有关它们的说法不正确的是(  )
A、它们都能进行光合作用,都属于自养型
B、它们都没有成形的细胞核
C、它们产生ATP的场所不完全相同
D、在生命系统的结构层次上它们既是细胞层次也是个体层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是(  )

①A中肯定含有C、H、O、N等元素
②组成人体的B约有20种,都不能在人体内合成,只能从食物得到
③多肽中B的数目等于C的数目
④过程①发生所需模板和运输B的工具都是RNA
⑤蛋白质的多样性是生物多样性的根本原因.
A、①②④B、①③④
C、①④D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的组成和功能的叙述中,不正确的是(  )
A、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的麦芽糖都属于二糖
B、磷脂是所有细胞必不可少的物质
C、所有细胞的组成成分都含有纤维素
D、绝大多数生物的遗传信息储存在脱氧核糖核酸中

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