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    （2015秋•黄石期末）下列关于生命系统结构层次的说法正确的是（ ）

    A．磁湖属于生态系统，其最基本的生命系统是细胞

    B．磁湖里草履虫、变形虫等单细胞生物只能属于细胞层次

    C．磁湖所有的武昌鱼属于种群，磁湖所有的鱼属于群落

    D．磁湖周围的柿树樟树具有生命系统所有的结构层次

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的是（　　）
    A．染色体复制B．姐妹染色单体分开
    C．同源染色体的配对和分开D．细胞膜中部内陷

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析不正确的是（　　）
    A．一个分子量大于10000的多肽中B的种类可能有20种
    B．①过程发生在核糖体上
    C．蛋白质中的N元素主要存在于C中
    D．蛋白质结构和功能的多样性取决于A的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．分析回答有关生物进化及多样性问题：
    （1）生物a为现今仅存于某个海岛上的一种昆虫，其翅的强健程度用T来表示，最近一次科学考察时测得生物a的T值分布曲线 如图所示．请你预测一下当该海岛上的风力持续变强之后，可能测得的生物a的T值与a的个体数分布曲线图，并画在相应图的坐标上．

    （2）一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4次自交，获得的子代中，Aa的频率为$\frac{1}{16}$，AA和aa的频率均为$\frac{15}{32}$．根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中C、E、H （多选）
    A．发生了隔离
    B．发生了基因突变
    C．没有发生生物进化
    D．基因频率发生变化
    E．基因型频率发生改变
    F．发生了自然选择
    G．性状始终保持一致
    H．基因库没有变化
    I．会因定向变异形成新的亚种或物种
    （3）图中三条曲线a、b、c为某生态系统中3种生物的C02消耗速率的曲线图，其中可能分别是小球藻、动物、硝化细菌的顺序依次为b、c、a．

    研究人员利用含大量氮、磷的沼液培养小球藻，进行“去除CO2的低碳研究”．
    （4）确定小球藻是能进行光合作用的真核生物的简便方法是在显微镜下（或制片）观察存在叶绿体．
    （5）磷被小球藻吸收后参与合成ATP、NADPH、磷脂（至少答两项）等物质直接影响其光合作用．小球藻在12时产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （6）图是在持续通入CO2浓度为1.5%的空气下（其它条件适宜），CO2去除率与小球藻相对密度的变化曲线．据图分析，

    小球藻去除CO2的最佳时段是第6天（或第4-6天）．第6天后CO2去除率下降的最可能原因随着小球藻密度的增加，净光台作用速率下降．若要维持CO2去除率为最大值，采取的措施是维持（控制）小球藻相对密度在30-40之间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项均是有关有丝分裂的表述，其中确切的是（　　）
    A．细胞周期的大部分时间处于分裂间期
    B．细胞中的同源染色体复制后也进行联会
    C．中心体的复制发生在细胞分裂的后期
    D．染色体完成复制后，染色体数目立刻加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．基因型为Rr的豌豆，可以经组织培养和低温诱导处理获得纯合子的是（　　）
    A．茎尖B．叶芽C．花粉D．根尖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为豌豆的杂交试验过程图解，倾仔细阅读后回答下列问题：

    Ⅰ．（1）该实验的亲本中，母本是甲品种．操作①叫去雄，操作②叫传粉；为了确保杂交实验成功，①②操作后要套袋．
    （2）某实验小组，以纯种黄色圆滑（YYRR）豌豆做父本，纯种绿色皱缩（yyrr）豌豆做母本，进行杂交实验，收获的种子中绝大多数是圆粒的，但有一粒是皱缩的．观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因：若该种子子叶的颜色为绿色，则是操作①不彻底，引起母本自交造成的；若该种子子叶颜色为黄色，则是由于父本控制粒形的一对等位基因中有一个基因发生基因突变造成的．
    Ⅱ．该实验小组又查阅相关资料得知，控制豌豆相关性状的基因所在染色体如表1．表2张豌豆品系②～⑤
    除所给隐性形状外，其余相关基因型均为显性纯合，倾回答相关问题：表1：
    性状花色种皮颜色子叶颜色高度子叶味道
    所在染色体ⅠⅠⅡⅢ？
    表2：
    品系1234⑤⑥
    性状显性纯合白花（aa）白种皮（bb）黄子叶（dd）矮茎（ee）纯合隐性
    （1）若想通过观察花色进行验证基因分离定律的实验，则最好选择亲本①与②（填品系号）；若要进行验证自由组合定律的实验，选择品系①和⑤作亲本是否可行？不行．（2）现选择红花红种皮（AABB）与白花白种皮（aabb）的豌豆杂交，再将F1作木本与白花白种皮（aabb）的豌豆测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1：1：1，说明F1产生了4种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律的基本条件，即只有非同源染色体上的非等位基因才能自由组合．
    （3）若选择30株红花豌豆作母本，分别授以百花豌豆的花粉，所产生的子代的表现型及比例为红花：百花=5：1，则30株红花豌豆中纯合子大约有20株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是“DNA粗提纯与鉴定”实验的示意图，请分析回答：
    （1）实验前由教师制备鸡血细胞液作为学生作实验的材料，而不是选用鸡全血，这是因为鸡血细胞核的DNA含量丰富，材料易得（以及鸡血细胞极易吸水胀破），除鸡血细胞液外，适合于该实验的植物材料有花菜、猕猴桃等．
    （2）生活在牧区的人们，采集牛、羊和马血比较方便，若他们按实验要求完成实验步骤后，结果是很难提取到DNA．但若改用动物肝脏作实验材料，实验不能够顺利进行，这是因为哺乳动物的肝脏细胞具有细胞核，因此可以作为DNA粗提的实验材料．
    （3）在图A所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是加速细胞的破裂；如果是植物材料则需要这一步骤需加食盐和洗涤剂一起充分的搅拌和研磨．
    通过图B所示的实验步骤取得滤液，再在溶液中加入2mol/L NaCl溶液的目的是溶解DNA；图C所示实验步骤中加蒸馏水的目的是降低NaCl溶液的浓度，使DNA析出．
    （4）处理后的溶液过滤，需要加入与滤液体积相等的、冷却的酒精溶液析出DNA，为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA，可滴加二苯胺溶液，结果丝状物被染成蓝色．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•肇庆期末）滴加30%蔗糖溶液到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片中，显微镜下可以观察到（ ）

    A．液泡变大、紫色加深 B．液泡变小、紫色加深

    C．液泡变大、紫色变浅 D．液泡变小、紫色变浅

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