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12.回答下列有关生长素的问题.
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α).图1为实验示意图.
①α的范围为C;
A.180°≥α>0°     B.180°≥α≥90°     C.90°≥α>0°
②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度一定相同吗?不一定.
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做纵切(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较.
(3)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是B、茎的远地侧的是C.
(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①此科研人员所做实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度.
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照组.
③据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长.

分析 因为生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,所以胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量、记录的弯曲度应如图1所示.在最适浓度之前,随浓度增加,弯曲度越大,α越小,但是超过最适浓度,促进作用越来越小,弯曲度越小,而α值越大.
由于根对生长素更敏感,因此曲线AB表示根,曲线CD表示茎.由于根对生长素的敏感性,根的近地侧生长素浓度高,但是抑制根的生长,因此对应曲线中B点;而茎对生长素不敏感,茎的近地侧生长素浓度高,促进作用强,即对应图中D点.

解答 解:(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽的方式是主动运输,所以需要消耗ATP.
(2)①由于琼脂块中生长素向下运输,促进去顶胚芽鞘左侧生长,使胚芽鞘向右弯曲,α 的范围为90°≥α>0°.故选:C.
②由于生长素具有两重性,在最适生长素浓度的两侧,存在两个促进作用相同的生长素浓度,因此在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度不一定相同.
③由于生长素的生理作用是促进细胞伸长生长,因此若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作纵切片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较.
(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度.
②为了使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照组.
③根据此实验结果可推知,水平放置的植物的根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长.
故答案为:
(1)需要
(2)①C  ②不一定 ③纵切
(3)B    C
(4)①生长素浓度 乙烯浓度
②含等量蔗糖但不含生长素
③高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长

点评 本题结合实验过程图和曲线图,考查生长素作用以及作用的两重性,首先要求考生识记生长素的作用,掌握生长素作用的两重性;其次要求考生结合各曲线的走势,作出准确的判断,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关叙述正确的是(  )
A.患有遗传病的个体一定都携带者致病基因
B.在艾弗里的肺炎双球菌的转化实验中,转化的实质是发生了染色体变异
C.一个染色体组中不可能存在等位基因
D.单倍体育种过程中,秋水仙素一般可处理单倍体萌发的种子或幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.豚草是原产于北美的一种植物,某课外小组对某地区一片闲散地的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,部分结果如表所示(单位:株/m2).下列叙述中不正确的是(  )
  年份种群密度植物20092010201120122013
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
龙葵3.02.00.400
A.调查豚草的种群密度应采用样方法
B.该区域豚草的种群数量将保持“J”型曲线增长
C.可推测该区域植物的丰富度在减少
D.豚草入侵改变了该区域群落演替的速度与方向

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下面是与植物有效成分提取相关的问题,请回答.

(1)图1③是进水口,玫瑰精油可使用图1所示装置提取,原因是玫瑰精油具有易挥发、化学性质稳定、难溶于水特点,这种方法叫蒸馏法.
(2)有人设计了实验室提取玫瑰精油 的五个步骤:
①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上,在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞.
②连接好冷凝管,把冷凝管固定在铁架台上,把接受器连接在冷凝器的末端,并伸入接收装置(如锥形瓶)中.将冷凝管进水口的橡皮管的另一端与水龙头相连,将和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中.
③把酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯高度确定铁圈的高度,放好石棉网.
④向蒸馏烧瓶中放几片碎瓷片,再用漏斗向烧瓶中加入原料,塞好带温度计的橡皮塞.
⑤检查气密性.
上述实验正确的操作顺序是③①②⑤④.冷凝管里水流的方向与蒸气的流向相反.在蒸馏烧瓶中加几片碎瓷片,目的是防止爆沸.
(3)柠檬油是一种广谱性的杀虫剂,它可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫,也可以杀死危害粮食、蔬菜的常见害虫及幼虫、蛹等,被称为一种绿色杀虫剂.柠檬果皮精油的提取适宜采用压榨法,原因是原料易焦糊及有效成分易水解,原理是通过机械压力将液相柠檬油从固液两相混合物中分离出来,必经步骤如图所示:

实验流程图中A是石灰水浸泡,目的是破坏细胞结构,分解果胶,防止压榨时果皮滑脱,提高出油率.B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是使精油易与水分离.C过程为过滤.采用柠檬油作为杀虫剂,可以解决其他杀虫剂给人类带来的隐患,其突出的优点是对人、动物、植物均无毒性,减少对环境的污染.
(4)胡萝卜素是橘黄(橙黄)色的结晶.从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法,选择石油醚作为萃取剂是综合考虑了以及毒性和能否从产品中完全除去等多种因素,除萃取剂外,提取效率还与原料、时间、温度等有关,一般与原料颗粒的含水量成反比.
(5)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,图为鉴定结果示意图,请据图回答.
①该图所示的鉴定方法的基线一般距底边2cm.
②A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是A和D.
③甲代表的物质是胡萝卜素层析带.乙代表的物质是其他色素和杂质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于生态系统成分中生物部分的叙述中,正确的是(  )
A.生产者全是真核生物B.消费者全是异养型真核生物
C.分解者只包括腐生细菌和真菌D.病毒是专性寄生生物,属于消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值异常情况下发生的一个生理过程,该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成(如图所示),是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应.表 是研究人员对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定的实验结果.
光照强度(klx)
O2变化量(mg/h)
温度
0510
10℃-0.5+3.0+4.0
20℃-1+2.0+5.0
(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了五碳化合物为原料,但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生CO2
(2)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,CO2供应减少.此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的[H]和ATP,而光呼吸产生的CO2又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义.
(3)“Rubisco”是一种酶的名称,这种酶既能催化物质“C-C-C-C-C”和 O2反应,也能催化物质“C-C-C-C-C”和CO2反应,推测$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值高 (高、低)时利于光呼吸而不利于光合作用.
(4)据表分析,该实验的自变量是温度和光照强度.若将该植物在10℃、10klx光照4.8小时后,转入20℃黑暗环境19.2小时,氧气的积累量为0mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.制备固定化酵母细胞的实验步骤是:酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞.根据材料回答下列问题:
(1)活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态.
(2)配制海藻酸钠溶液时,为防止焦糊,可采取得措施有搅拌、小火、间断加热、水浴加热、控制加热温度.(至少答两个)
(3)这种固定化酵母细胞的方法属于包埋法,一般固定酶时不采用这种方法,
原因是酶分子小,容易从包埋材料中漏出.
(4)海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合,原因是高温导致酵母细胞死亡.
(5)该实验中CaCl2溶液的作用是使海藻酸钠胶体聚沉,形成凝胶珠.
(6)如图为某同学利用海藻酸钠固定化酵母细胞的实验结果,出现此结果的可能原因有ACD.
A.海藻酸钠浓度过高
B.酵母细胞已经死亡
C.注射器中的溶液推进速度过快
D.注射器距离CaCl2溶液液面太近.

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19.如图1是某种雌性动物体内细胞分裂示意图,图2表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化.请据图回答:

(1)图1中A、B、C三细胞都会存在的器官是卵巢,C细胞的名称为极体(或第一极体),所处的分裂时期是减数第二次分裂后期(或MⅡ后期).
(2)图1中B细胞内四分体有2个,染色体、DNA、染色单体的数目依次为4、8、8.
(3)图2中a~b段形成的原因是DNA的复制或染色体的复制,图1中AB细胞处于图2中的b~c段.
(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则图1中A细胞分裂形成的子细胞基因组成为YyRr.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.叶绿体是光合作用的重要场所,下图甲表示叶绿体中光合作用过程的图解,图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下,光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图.请据图分析并回答下列问题

(1)叶绿体中的色素有4种,包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素.这些色素主要是吸收红光和蓝紫光
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中A表示光反应阶段,B表示暗反应阶段.
(3)叶肉细胞中ATP产生于线粒体、叶绿体、细胞质基质
(4)由图乙可知,影响光合作用的外界因素是光照强度和CO2浓度.
(5)比较图乙Ⅰ、Ⅱ两条曲线,当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是CO2浓度过低,限制了光合作用暗反应阶段的进行.

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