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    右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。

    （1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称　　　　和　　　　，其培育⑤所依据的原理是　　　　　     　　。
    （2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为　　　　，其优点是　　　　　　　　。
    （3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥称　　　　倍体，培育⑥所依据的原理是　　　　　　。

    （1）杂交 自交 基因重组或基因的自由组合定律
    （2）花药离体培养  单倍体育种 明显缩短育种年限
    （3）秋水仙素处理萌发种子或幼苗  多倍体  染色体变异

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2010年长春外国语学校高一第二学期期末考试生物（理）试卷 题型：综合题

    (9分) 右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。

    请根据图回答下面的问题。
    （1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称　　　　和　　　　，其培育⑤所依据的原理是　　　　　     　　。
    （2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为　　　　，其优点是　　　　　　　　。
    （3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥称　　　　倍体，培育⑥所依据的原理是　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年高三上学期单元测试（6）生物试卷（新人教版） 题型：综合题

    右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。

    （1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称　　　　和　　　　，其培育⑤所依据的原理是　　　　　      　　。

    （2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为　　　　，其优点是　　　　　　　　。

    （3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥称　　　　倍体，培育⑥所依据的原理是　　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年长春外国语学校高一第二学期期末考试生物（理）试卷 题型：综合题

    (9分) 右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。

    请根据图回答下面的问题。

    （1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称　　　　和　　　　，其培育⑤所依据的原理是　　　　　      　　。

    （2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为　　　　，其优点是　　　　　　　　。

    （3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥称　　　　倍体，培育⑥所依据的原理是　　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。

    请根据图回答下面的问题。

    （1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称　　　　和　　　　，其培育⑤所依据的原理是　　　　　      　　。

    （2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为　　　　，其优点是　　　　　　　　。

    （3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥称　　　　倍体，培育⑥所依据的原理是　　　　　　。

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