Question

用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示（设水稻和番茄幼苗吸收量相等）．图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系．据图不能体现的信息是（　　）

• A、由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
• B、由图1可知，水稻对SiO₃^2-需求量最大，番茄对SiO₃^2-需求量最小
• C、图1水稻培养液里的Mg²⁺浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg²⁺
• D、图2中a点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

Answer 1

考点：主动运输的原理和意义

专题：

分析：1、据图分析，水稻吸收水的相对速度比吸收Ca²⁺、Mg²⁺多，造成培养液中Ca²⁺、Mg²⁺ 浓度上升；番茄吸收水的相对速度比吸收SiO₃^2-多，造成培养液中SiO₃^2-浓度上升．两种植物吸收离子不同，水稻对SiO₃^2-吸收较多，而番茄对Ca²⁺、Mg²⁺ 吸收较多．
2、图2表示主动运输，分析曲线图：氧气浓度为0，无氧呼吸产生少量的能量，则离子的运输速率较慢；随着氧气浓度增加，离子的运输速率加快；而b点以后，由于载体的数量是有限的，物质运输速率不变．

解答： 解：A、由图2可知，离子的吸收速率与氧气浓度有关，即需要消耗能量，表示主动运输，A正确；
B、由图1可知，水稻对SiO₃^2-需求量最大，番茄对SiO₃^2-需求量最小，原因是它们各自细胞膜上具有不同的载体，B正确；
C、图1中水稻培养液的Mg²⁺浓度高于初始浓度，说明水稻吸水的速率大于吸收离子的速率，C错误；
D、a点氧气浓度为零，细胞靠无氧呼吸提供的能量少，吸收速率低，D正确．
故选：C．

点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，解题的关键是理解吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程．