如图所示,图甲为细胞膜亚显微结构示意图,图乙为突触结构示意图,则下列相关叙述正确的是( )
A.图甲中Ⅰ侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧 |
B.脂质分子可优先通过细胞膜与图甲中A密切相关 |
C.图乙中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输 |
D.图乙中C名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位可以由外正内负变为外负 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。下列相关叙述中,不正确的是( )
A.d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用 |
B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 |
C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式进行传递 |
D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于植物激素的说法正确的是( )
A.单侧光照使植物弯曲生长时,背光侧生长素浓度比向光侧低 |
B.探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时,应选不同种的植物材料 |
C.用赤霉素多次喷洒水稻植株后,将导致产量降低 |
D.种子在浸泡过程中,用适量的乙烯处理可解除休眠而萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在野外实验站,研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如图。有关叙述正确的是
( )
A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,与迁出无关 |
B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关 |
C.开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退 |
D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响,结果如图所示。据图分析正确的是( )
A.乙烯能调节细胞的呼吸速率,从而促进果实发育 |
B.随着乙烯浓度增大,呼吸峰值不断增大 |
C.激素调节只是植物生命活动调节中的一部分 |
D.乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图,其中正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)( )
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置。广口瓶内含有悬浮在2%蔗糖中的2.5 g酵母,实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离(单位:cm),结果如下表。依据该实验装置和实验数据判断,下列说法正确的是( )
时间/分 | 5 ℃ | 10 ℃ | 20 ℃ | 35 ℃ | 55 ℃ |
1 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 |
2 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 0.1 |
3 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 |
4 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 |
5 | 0.3 | 4.0 | 4.4 | 4.4 | 0.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于糖分解代谢的叙述,错误的是( )
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 |
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 |
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 |
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
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