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    具有下列基因型的生物，属于纯合子的是（　　）
    A、AabbB、AAbb
    C、aaBbD、AaBb
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：纯合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的个体，如AA（aa），杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa．
    解答： 解：A、Aabb是杂合子，A错误；
    B、AAbb是纯合子，B正确；
    C、aaBb是杂合子，C错误；
    D、AaBb是杂合子，D错误．
    故选：B．
    点评：对于纯合子与杂合子概念的理解和辨认是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　　）
    ①鸟岛上所有的鸟                ②某一池塘中的全部生物
    ③肺炎患者体内的肺炎双球菌 　　   ④一根枯木及枯木上所有生物．
    A、①②④B、②③④
    C、③②①D、③②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （单选）下列常见抑制剂中，哪个属于可逆抑制剂（　　）
    A、有机磷化物
    B、有机汞化物
    C、有机砷化物
    D、磺胺类药物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一灰毛鸭种群的后代偶然出现一只黄毛雄鸭，让该只黄毛鸭与若干灰毛鸭杂交，结果F1皆为灰毛鸭，F2中有灰毛鸭452只（雌雄数量相当）和黄毛鸭30只（雌雄数量相当）．
    （1）鸭的毛色中，
     
    是显性性状，该性状受
     
    对基因控制，控制该性状的基因位于
     
    染色体上（填“常”或“性”）．
    （2）F2中灰毛鸭中纯合子所占比例是
     
    ．
    （3）F2中一只灰毛鸭与黄毛鸭杂交，后代灰毛鸭与黄毛鸭数量比为1：1，则该灰毛鸭的基因型是
     
    ．请任选其中一个基因型，写出该组合的遗传图解．（注：一对基因用Aa表示，两对基因用AaBb表示，三对基因用AaBbCc表示，…，不要求写配子）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛为另一对相对性状．现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如图所示．相关叙述正确的是（　　）
    A、控制两对性状的基因位于常染色体和性染色体上，不遵循基因的自由组合定律
    B、正常情况下，雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种
    C、子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中，纯合子与杂合子的比例为1：5
    D、子代中灰身雄蝇与黑色雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读抗A、抗B血型定型试剂（单克隆抗体）说明书的部分内容，请据此回答下列问题．
    抗A、抗B血型定型试剂（单克隆抗体）说明书
    【组成与性状】本品系用产生抗A、抗B抗体的杂交瘤细胞培育的上清液配制而成，专供鉴定人血型用．
    【使用方法】将本品与受检红细胞盐水混合，按照有无凝集判定结．抗A试剂能和A型血、AB型血凝集，抗B试剂能和B型血、AB型血凝集…（略）
    【注意事项】略
    【保存及年限】有效期一年，保存于2～8℃．
    （1）该定型试剂（单克隆抗体）是通过
     
    技术制备的．制备过程中，首先要利用A型血的红细胞或者B型血的红细胞作为
     
    反复注射给实验动物，一段时间后从实验动物体内提取出
     
    细胞，并诱导其与骨骼瘤细胞融合，通过采用的生物诱导剂是
     
    ．之后还需要通过多次
     
    、
     
    和培养，才能获得足够的用于生产单克隆抗体的杂交瘤细胞．
    （2）传统工艺中抗A血型定型试剂是从B型血的血清中提取的，与传统工艺生产的抗A血型定型试剂相比，本试剂的突出优点是
     
    、
     
    ．
    （3）该试剂的保存温度条件苛刻，主要是避免
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图l是高等动物细胞亚显微结构示意图，图2是某植物根尖及局部结构的放大示意图．据图回答：

    （1）图l中
     
    （填图中标号）是控制物质进出细胞的结构，其功能特点是
     
    ．若该细胞能分泌抗体，则与合成、加工、分泌抗体相关的具膜细胞器是
     
    （填图中标号）；若该细胞为癌细胞，往往容易扩散转移，主要原因是由于癌细胞的细胞膜上
     
    减少所致．
    （2）若观察植物细胞的有丝分裂，应选取根尖
     
    （填图中字母）部分制作临时装片．该临时装片放在光学显微镜下观察，处于
     
    期的细胞数目最多．
    （3）在有丝分裂过程中，图1中会周期性解体、消失和重建的结构是
     
    （填图中标号）．
    （4）图l中的结构8与某种单链物质的合成有关，该物质进入细胞质时，需要经过
     
    层生物膜．
    （5）图2中细胞l、2的形态结构和生理功能存在差异的根本原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：

    （1）植物细胞特有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）将糖类中的能量在有氧条件下，转化为热能等能量的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （4）与人体内胰岛素合成和分泌有关的细胞器是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （5）控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的[
     
    ]
     
    中，在[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    也有少量DNA分子存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最近媒体曝光的毒胶囊事件中，问题胶囊铬超标，最高超标90倍，工业明胶中的六价铬是一种毒性很大的重金属，容易进入人体细胞，对肝、肾等内脏器官和DNA等物质造成损伤，有资料称，给实验小鼠饲喂重铬酸钾（含六价铬）0.1-0.5μg/kg可使培养的小鼠胚胎细胞产生染色体畸变，从而引起新生个体产生变异．为探究重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度，研究人员进行了如下实验：
    （一）本实验的目的：
     
    ．
    （二）实验材料：重铬酸钾晶体，生理状况和年龄相同的实验用雌雄小白鼠若干只，小白鼠饲料，鼠笼10只．
    （三）实验步骤
    （1）分组：将实验小鼠平均分成
     
    组，并置于事先编号的笼中饲养，各个笼中放同样数量的雌雄鼠．
    （2）饲料的配置：饲喂小鼠的饲料中每公斤分别加入重铬酸钾
     
    μg，
    以配成含有不同剂量重铬酸钾的鼠饲料．
    （3）用（2）组配置的饲料连续饲喂小白鼠三周后提供不含重铬酸钾的饲料饲喂小白鼠，每个鼠舍中保持通风和适宜温度，相同的给水量．
    （4）实验结果：对各个鼠笼中产生的鼠仔取相同部位分生组织的细胞检查
     

    是否发生变化，结果填入相关的记录表中．
    （四）讨论与分析
    （5）第（4）组分生组织细胞检查前用来染色的染色剂是
     
    ．
    （6）本实验中的无关变量为
     
    （至少写出2项）
    （7）请设计本实验的记录表：

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