分析 分析题意可知,“植物的花色受独立遗传的两对等位基因控制”,因此两对基因遵循基因的自由组合定律.
根据基因与性状之间的关系可知,紫花植株的基因型可以表示为A___,蓝花植株的基因型可以表示为aaB_,白花植株的基因型可以表示为aabb.
解答 解:(1)根据基因与性状之间的关系可知,紫花植株的基因型可以表示为A___,因此基因型为AaBb个体的表现型为紫花,该个体自交后代的表现型及比例为紫花(9A_B_+3A_bb):蓝花(3aaB_):白花(1aabb)=12:3:1.
(2)将基因型为AAbbee的紫色顶生植株与某白花顶生植株(aabbee)杂交得F1(Aabbee),F1自交得F2,则F2的表现型及比例为紫花顶生(3A_bbee):白花顶生(1aabbee)=3:1.
(3)紫花腋生(A___E_)个体的基因型最多有=2×3×2=12种.
(4)①如果E、e基因与A、a基因不在一对同源染色体上,则两对基因的遗传遵循基因自由组合定律,则后代出现紫花腋生:紫花顶生:白花腋生:白花顶生=9:3:3:1;
②E、e基因与A、a基因在一对同源染色体上,并且A和E两个基因连锁,a和e基因连锁,则后代出现紫花腋生:白花顶生=3:1(或出现两种表现型);
③如果E、e基因与A、a基因在一对同源染色体上,并且A和e基因连锁,a和E基因连锁,则后代出现紫花顶生:紫花腋生:白花腋生=1:2:1.
故答案为:
(1)紫花 紫花:蓝花:白花=12:3:1
(2)紫花顶生:白花顶生=3:1
(3)12
(4)①出现紫花腋生:紫花顶生:白花腋生:白花顶生=9:3:3:1
③出现紫花顶生:紫花腋生:白花腋生=1:2:1
点评 本题考查了基因自由组合定律的实质和应用等有关知识,要求考生能够根据题干信息确定基因型和表现型之间的对应关系,能够利用基因的自由组合定律进行相关概率的计算,同时利用测交的实验方法判断两对基因是否连锁,并预测后代的表现型及比例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲中肯定含有S元素 | |
B. | 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 | |
C. | 多肽中乙的数目等于丙的数目 | |
D. | ①过程是在核糖体上完成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题
观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中,需用质量分数为8%的盐酸,下列关于盐酸的作用叙述错误的是( )
A.增大细胞膜的通透性
B.调节染色液的pH
C.加速染色剂进入细胞
D.使DNA和蛋白质分离
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下次再用 | |
B. | 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒 | |
C. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同 | |
D. | 在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ染液将脂肪染成红色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义航天中学高三5月模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲是一个草原生态系统的物质循环示意图(图中a~e代表过程)。请据图回答:
(1)细菌、蚯蚓是该生态系统生物组分中的 。草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 (填图中字母)。图中能量进入群落的途径主要是光合作用,其次可能有 (填生理过程)。
(2)经调查,第一年狼的种群数量为N0,而且每繁殖一代种群数量比原来增加1.6倍,则在此条件下繁殖2次以后,狼的种群数量为 。
(3)若该草原发生过火灾,若干年后长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这种演替类型称为 。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对 的竞争力不断增强。
(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天中学高一下期中理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关减数分裂的过程中基因和染色体变化的叙述不正确的是( )
A.减数分裂时,同源染色体分开,等位基因也随之分离
B.形成配子时,染色体数目减半,细胞核中的基因也减半
C.非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也可以自由组合
D.性染色体上的基因都是成对存在的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题
对进行有性生殖的生物来说,能维持每种生物前后代体细胞染色体数目恒定的生命活动过程是:
A.有丝分裂和减数分裂 B.减数分裂和受精作用
C.有丝分裂和细胞分化 D.有丝分裂和受精作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com