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9.下列对生物实验的相关叙述,正确的是(  )
A.探索温度对唾液淀粉酶活性的影响,可用斐林试剂替代碘液进行检测
B.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液CO2产生情况
C.叶绿体中的各种色素在层析液中的溶解度不同,因此用纸层析法提取叶绿体中的色素
D.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率

分析 1、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.
2、色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.
3、斐林试剂使用时需要注意:现配现用、混合使用、水浴加热.
4、探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系:体积越大,相对表面积越小,物质运输的效率越低;实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同;实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色.

解答 解:A、斐林试剂使用时需要水浴加热,因此探索温度对唾液淀粉酶活性的影响时,不能用斐林试剂替代碘液进行检测,A错误;
B、在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液CO2产生情况,B正确;
C、叶绿体中的各种色素在层析液中的溶解度不同,因此用纸层析法分离叶绿体中的色素,提取色素利用无水乙醇,C错误;
D、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映细胞大小与物质运输效率的关系,D错误.
故选:B.

点评 本题考查探究影响酶活性的因素、探究酵母菌细胞呼吸的方式、绿叶中色素的提取和分离实验,此类试题,要注意的细节较多,如选材是否合适、所选用的鉴定试剂是否合理、试剂的使用方法是否正确、实验结果等,这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.请回答下列与植物有效成分的提取相关的问题:
(1)玫瑰精油提取,当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是随蒸馏时间的延长而增加,一定时间后不再增加.
(2)提取玫瑰精油的过程中进行冷却的原因是防止玫瑰精油随水蒸气挥发而流失.
(3)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用压榨法提取橘皮精油,其中将柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡的目的是提高出油率.
(4)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是萃取法;一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成反  比.
(5)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,右图为鉴定结果示意图,则甲、乙中属于胡萝卜素层析带的是甲.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关水与生命活动的说法,正确的是(  )
A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低
B.作物越冬时细胞内自由水与结合水比值增加
C.蛋白质转化成氨基酸的过程需要水
D.在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水参加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列相关叙述错误的是(  )
A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种
B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C.两个不同品种的紫茉莉杂交与紫茉莉体细胞杂交所得后代染色体数目相等
D.两个不同品种的紫茉莉杂交,F1的遗传物质来点母本的多于来父本的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关基因频率和生物进化的关系,以下说法正确的是(  )
A.基因频率的改变不一定引起生物的进化
B.生物只要发生进化,基因频率就会改变
C.生物在进化过程中不一定有基因频率的改变
D.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列说法中不正确的是(  )
A.光反应的场所是Ⅰ,暗反应的场所是Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅱ两部位酶的种类、功能不相同
C.在Ⅱ中将光能转变成ATP中化学能
D.叶绿体的色素只存在于Ⅰ

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.已知青蒿的白花(只含白色色素)和黄花(含黄色色素)是一对相对性状,其遗传机理如图所示.回答下列问题:
(1)黄花蒿植株的基因型有4种.
(2)将AAbb、aaBB两个品种杂交,得到F1
①F1植株产生比例相等的配子的原因是两对等位基因位于两对同源染色体上,F1形成配子时,遵循基因自由组合定律.
②为了利用F1尽快培育出能稳定遗传的黄花蒿品种,请设计简单的实验方案(要求用文字描述)对F1植株进行花药离体培养,得到单倍体植株;用秋水仙素处理单倍体植株幼苗,得到二倍体纯合植株,选育出黄花植株即可.
③F1自交得到F2,F2的表现型及比例是黄花:白花=9:7.为了确定F2中白花蒿植株能否稳定遗传,最简单的方法是自交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.杂交的作用除了选育新品种之外,杂交的另一个作用是获得(  )
A.单倍体B.纯种C.杂种表现型优势D.基因突变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在组成人体的各种化学元素中,最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( )

A.C、O、C B.C、H、O

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