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(每空2分,共12分)将基因型为AA和aa的两植株杂交,得到F1,将F1植株再进一步做如下图解所示的处理,请分析回答:

(1) 如果秋水仙素处理成功,乙植株的基因型是___________,属于________ 倍体。
(2) 用乙植株的花粉直接培育出的后代属于________倍体,其基因型及比例是_________。
(3) 丙植株的体细胞中有___________个染色体组,基因型及比例是___________ 。

(1) AAaa  四(多)(2) 单   AA∶Aa∶aa=1∶4∶1 (3) 三   AAA∶AAa∶Aaa∶aaa=1∶5∶5∶1

解析试题分析:(1)F1为Aa,秋水仙素处理成功,染色体组加倍,基因数目加倍,乙植株的基因型是AAaa,为四倍体。
(2)花粉直接培育出的后代属单倍体。乙植株的基因型是AAaa,其花粉比例为1AA:4Aa:1aa,故单倍体比例也是1AA:4aa:1aa。
(3)甲Aa×乙AAaa,子代丙为1AAA:4AAa:1Aaa: 1AAa:4Aaa:1aaa,即1AAA:5AAa:5Aaa:1aaa,为三倍体。
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合
A_Bb
A_bb
A_BB或aa__
花的颜色
粉色
红色
白色
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型________________________________。
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点。
第一种类型   第二种类型   第三种类型
 
②实验步骤:第一步:粉花植株自交。第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若________________________________,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。
b.若子代植株花粉色∶白色=1∶1,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。
c.若________________________________,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)Ⅰ.根据下图甲所示化合物的结构分析回答:

⑴ 该化合物中,①表示          ,⑦表示           
⑵ 该化合物称为          ,含        个肽键,编号是           
Ⅱ.图乙表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中a、b表示有机小分子物质,A、B、X代表有机高分子物质,虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答:

⑴ b的分子结构简式可表示为                     
⑵ B可分为B1、B2、B3等,其原因是:从b分析是由于                    
               ,从A分析是因为                             (2分)
⑶ 与合成B1有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在?           ,原因是每一个体细胞中                                 (2分)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病,患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了改变,该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG,使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸,导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶,使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸,而只能转变成苯丙酮酸,苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统。请分析回答下列问题:

(1)苯丙酮尿症是由于相应基因的碱基对发生了          而引起的一种遗传病。
(2)从上述材料分析可知,编码谷氨酰胺的密码子为       。 
(3)苯丙氨酸是人体必需氨基酸之一,供应不足也会导致生长发育迟缓,若某婴儿已确诊为苯丙酮尿症患者,你认为有效的食疗措施是                             
(4)以下为某家族苯丙酮尿症(设基因为B、b)和进行性肌营养不良病(设基因为D、d)的遗传家系图,其中II4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。
①Ⅲ4的基因型是                  ;II1和II3基因型相同的概率为        
②若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其     (填“父亲”或“母亲”),理由是                                              
③若Ⅲ1与一正常男人婚配,他们所生的孩子最好是          (填“男孩”或“女孩”);在父亲基因型为Bb的情况下,该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分) 如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)物质a是    ,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是    。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是    
(2)物质b是      ,结构通式为     ,其分子结构的特点是_______________________________________________________________。若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为            
(3)物质c在人体细胞中共有    种,分子中_________________________________的不同决定了c的种类不同。
(4)物质d是    ,d和        都属于固醇类物质。

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(10分)工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率,为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在30 ℃水浴中恒温处理10 min(如图A)。
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在30 ℃水浴中恒温处理10 min(如图B)。
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测果汁量(如图C)。
④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量如下:

温度/℃
 
30
 
35
 
40
 
45
 
50
 
55
 
60
 
65
 
果汁量/mL
 
8
 
13
 
15
 
25
 
15
 
12
 
11
 
10
 
根据上述实验,请分析回答下列问题:
(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中________的水解。
(2)实验结果表明,当温度为________时果汁量最多,此时果胶酶的活性________。当温度再升高时,果汁量降低,说明_____________________________。
(3)实验步骤①的目的是_____________________________________。

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(10分)福寿螺原产于南美洲,1981年由巴西引入广东进行人工养殖,后来由于某些原因福寿螺在野外迅速蔓延,对农作物危害极大。
(1)福寿螺喜食农作物幼苗,属于生态系统成分中的________。福寿螺在广东能成为外来入侵物种的主要原因是____________________________。
(2) 中华鳖可捕食成年福寿螺,一些福寿螺危害严重的地区尝试利用中华鳖防治福寿螺,实验结果如图所示。

调查福寿螺的种群密度一般应采用________法。从种群数量特征上分析,放养中华鳖后的 8~9月份福寿螺种群密度很低的主要原因是___________________。若中华鳖只以福寿螺为食,则幼鳖从 200克增加到 2000克,理论上至少需要消耗福寿螺______克。
(3)利用中华鳖防治福寿螺,这主要体现了生物多样性的________价值,同时还可以帮助人们合理地调整生态系统中的________关系,使人们从中获益更多。这样一来,既能保护环境,又能增加当地农民的收入,充分体现了生态工程中的________原理。

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如图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。
请分析回答下列问题:

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是______________,进行实验获得图乙结果时,需利用    
           区为实验材料,该区特点为                             
(2)在a和c两时期,__     ______催化mRNA分子合成,在               (填字母)时期,重新出现了核膜、核仁。
(3)乙图中含有同源染色体的时期是                     (填字母),根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的_________阶段(填字母)。
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确, 也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是_____________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该动物一个细胞的局部结构模式图。请分析完成下列问题:(A、B、C表示生理过程,1~7表示时期)

⑴A、B、C表示的生理过程分别是:
A               B       作用     C       
⑵姐妹染色单体分离发生在[③]         期和[⑥]               期。
⑶乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[    ](填数字)阶段;图乙子细胞染色体数有
       条。该动物体细胞中染色体最多有   条。
⑷若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传(不考虑乙图),则3阶段细胞中的基因组成可能是   、aaBB、      

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