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下列关于昆虫激素的叙述错误的是(  )
A、昆虫的生长发育主要是通过神经和激素调节的
B、外激素在同种昆虫的个体之间起着传递化学信息的作用
C、昆虫的内激素只有蜕皮激素和保幼激素两种
D、在田间施放适量的性外激素类似物可以降低某种害虫的种群密度
考点:动物激素的调节
专题:
分析:昆虫的生命活动主要受神经调节.昆虫的生长发育和行为也受激素调节.昆虫激素分为两大类:内激素和外激素.
1.内激素
内激素是由昆虫体内的内分泌器官或细胞分泌的,是在体内起调控作用的一类激素.
(1)脑激素:由昆虫脑中的神经分泌细胞分泌,在心侧体贮存,再通过心侧体的神经纤维或体液,输入到咽侧体和前胸腺.
(2)保幼激素:由咽侧体分泌,其作用是保持幼虫状态,抑制成虫性状出现.
(3)蜕皮激素:由前胸腺分泌,能调节昆虫蜕皮,使其向成虫方向发展.
在幼虫发育期,保幼激素和蜕皮激素同时分泌,它们共同控制昆虫幼虫,使昆虫如期生长和蜕皮.当保幼激素减少,蜕皮激素照常分泌时,虫体经最后一次蜕皮便化为蛹.蛹期保幼激素更少,在蜕皮激素作用下,蛹羽化为成虫.
2.外激素
一般是指由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质,作为化学信息来控制和影响同种的其他个体,使它们发生反应.目前已经发现的昆虫外激素有四种:性外激素、聚集外激素、告警外激素和追踪外激素.
解答: 解:A、昆虫的生命活动主要受神经调节.昆虫的生长发育和行为也受激素调节,A正确;
B、外激素一般是指由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质,作为化学信息来控制和影响同种的其他个体,B正确;
C、昆虫的内激素包括脑激素、保幼激素和蜕皮激素,C错误;
D、性外激素是雌成虫分泌的用以吸引雄虫前来交尾的一类化学物质.人工合成的类似物,使用后影响成虫性行为,从而达到抑制害虫发生的目的,可以降低害虫的种群密度,D正确.
故选:C
点评:此题主要考查动物的激素调节,意在考查学生对昆虫激素的种类以及作用的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图1所示.

(1)该生态系统的基石是图中的
 
,为了调查其种群密度,取样时要注意
 

(2)若去除戊,且丁的数量不变,则草原容纳量的数量会
 

(3)若某种外来生物入侵该区,其数量变化如图2所示,则该生物第二十年出生率
 
(填“大于”,“小于”,“等于”)死亡率,该外来生物增长曲线呈
 
型.
(4)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有
 
能力,其基础为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞间某种信息交流的方式,有关说法不正确的是(  )
A、图中a可能表示某种信号分子,b表示受体
B、图中甲可表示分泌细胞,图中乙表示靶细胞
C、此图示反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
D、此图示能表明细胞膜可以促进a物质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②表示有关过程.大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解.下列叙述错误的是(  )
A、与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是T-A
B、图示甲的功能是与蛋白质的加工有关
C、结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录
D、结合图解判断,GA-MYB蛋白质的功能是抑制a-淀粉酶基因的转录

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺激素在人体新陈代谢、体温调节等生理过程中起重要作用.向正常人体内注射甲状腺激素时,以下能发生的有(  )
A、有机物分解加强
B、对氧的耐受性增强
C、促甲状腺激素分泌量降低
D、产热量小于散热量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于保护生物多样性的有效措施的是(  )
A、就地保护B、隔离保护
C、迁地保护D、离体保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察.作为对照,他们还应该(  )
A、用一只成年的家兔做同样的实验
B、用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
C、用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察
D、用一只幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

现用洋葱根尖完成如下实验:
①用蒸馏水培养的根尖,观察有丝分裂;
②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间,观察并统计有丝分裂中期的染色体数;
③在蒸馏水中加入一定量的苯,培养根尖,观察有丝分裂中期染色体的形态和数目;
④在蒸馏水中加入适量的(NH42S04,测定pH值,将洋葱根系浸入其中,2h后再测定pH值.
下列相关叙述合理的是(  )
A、实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时,调节光圈、反光镜就可使视野清晰
B、实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”,细胞中的染色体数都是4N
C、实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变,原癌基因被激活”
D、实验④的目的之一可能是认识根系对矿质离子的选择吸收,但还需设计对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图回答有关青春期发育的问题:

(1)青春期身体发育主要是在
 
激素的作用下,使身高和体重迅速增长;主要是在
 
激素的作用下,神经调节功能大大增强.
(2)青春期开始以后,性腺在
 
激素促进作用下迅速发育;性器官分泌的性激素,可以促进性器官
 
 
生成.
(3)青春期①
 
能够分泌促内分泌释放激素作用于②
 
,通过②分泌的激素调节和控制某种内分泌腺的功能活动;③则表示
 

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