A、昆虫的生长发育主要是通过神经和激素调节的 |
B、外激素在同种昆虫的个体之间起着传递化学信息的作用 |
C、昆虫的内激素只有蜕皮激素和保幼激素两种 |
D、在田间施放适量的性外激素类似物可以降低某种害虫的种群密度 |
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A、图中a可能表示某种信号分子,b表示受体 |
B、图中甲可表示分泌细胞,图中乙表示靶细胞 |
C、此图示反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 |
D、此图示能表明细胞膜可以促进a物质的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是T-A |
B、图示甲的功能是与蛋白质的加工有关 |
C、结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录 |
D、结合图解判断,GA-MYB蛋白质的功能是抑制a-淀粉酶基因的转录 |
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A、有机物分解加强 |
B、对氧的耐受性增强 |
C、促甲状腺激素分泌量降低 |
D、产热量小于散热量 |
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A、用一只成年的家兔做同样的实验 |
B、用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 |
C、用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察 |
D、用一只幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 |
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A、实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时,调节光圈、反光镜就可使视野清晰 |
B、实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”,细胞中的染色体数都是4N |
C、实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变,原癌基因被激活” |
D、实验④的目的之一可能是认识根系对矿质离子的选择吸收,但还需设计对照组 |
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