A. | 海洋中的全部鱼 | |
B. | 一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物 | |
C. | 一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 | |
D. | 一片草地里的跳蝻和蝗虫 |
分析 生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和.解答本题时应扣住关键词“各种生物”进行判断,即包括全部动物、植物和微生物.据此答题.
解答 解:A、海洋中除了鱼还有其他生物,因此海洋中的全部鱼不能称为生物群落,A错误;
B、一个池塘中的藻类、鱼类、细菌、蚌等全部生物属于生物群落,B正确;
C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等构成一个生态系统,C错误;
D、一片草除了跳蝻和蝗虫还有其他生物,因此一片草地里的跳蝻和蝗虫不能称为生物群落,D错误;
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查群落的概念,要求考生识记群落的概念,明确群落包括一定自然区域内的全部生物,再扣住关键词“各种生物”进行准确判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该变异是由某条染色体结构缺失引起的 | |
B. | 该变异是由显性基因突变引起的 | |
C. | 该变异在子二代中能够表现出新的株色的表现型 | |
D. | 该变异可以使用显微镜观察鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次,所以不具有生命特征 | |
B. | 山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次 | |
C. | 细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统 | |
D. | 不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)进行解离,使细胞分散开来 | |
B. | 可以用93号汽油做层析液 | |
C. | 研磨时要加入碳酸钙,以防止叶绿体被破坏 | |
D. | 在进行叶绿素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程载体的叙述中,正确的是( )
A.构建基因文库时不需要载体 B.载体都是环状DNA分子
C.有一至多个限制酶切割位点 D.只来自于原核细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵细胞 | B. | 精子 | C. | 精子或卵细胞 | D. | 精子和卵细胞 |
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