科目：高中生物 来源：2010—2011学年广东省惠阳高级中学高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题
下图表示用某种农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法，请据图回答（每空2分，共18分）：
①AABB aabb②
Ⅱ Ⅲ
Ⅰ 
⑤AABb AaBb③ Ab④
Ⅳ Ⅵ
Ⅴ
AAbb⑥
（1）指出下列各种交配方式：由品种①、②培育出③的过程Ⅰ是 ，由品系③培育品种⑥经过的过程Ⅴ是 ，这种育种方法叫 。
（2）品种④是一种 植株，由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是 。
（3）品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用 处理。
（4）由品种①直接形成品种⑤的过程需要经 ，由品种⑤产生品种⑥的最简单方法是 。
（5）你认为成功率最高且工作量最小的培养品种⑥的途径是
（用过程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示）
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科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下期阶段检测生物卷（解析版） 题型：综合题
下列关于育种的问题(10分)
Ⅰ.棉花的棉纤维大多数为白色，天然彩色棉很受大众喜爱。棉纤维的白色（B）和红色（b）是一对相对性状，育种专家对深红棉做了如图（Ⅰ和Ⅱ为常染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为ⅡbⅡ的粉红棉品种。请回答下列问题：
（1）利用深红棉花粉粒培育出的棉花植株，一般不结棉花的原因是___________________。
（2）图中培育新品种的过程发生了__________________变异。
（3）该粉红棉新品种自交后代将产生一种新品种白色棉，该现象称为______________，该新品种的基因型为__________。若图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，则图中的新品种自交产生的子代中，抗旱粉红棉的概率为______________。
Ⅱ.下图表示用某种农作物品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法，请据图回答：
（1）品种④是一种__________植株，由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是___________。
（2）品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用__________处理。
（3）由品种①直接形成品种⑤的育种原理是_________，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是_________。
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科目：高中生物 来源：2014届内蒙古高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分，每空2分）下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请回答下列问题：
（1）用①和②培育⑤所采用的步骤Ⅰ和Ⅱ分别是杂交和自交，通过该过程培育出⑤所依据的原理是_________ __。
（2）由③培育出④的常用步骤Ⅲ是_________ __；通过步骤Ⅲ和Ⅴ培育得到⑤的育种方法与步骤Ⅱ相比，其明显优点是______ _____。
（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用___ ___，其形成的⑥含_______个染色体组。
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科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二学业水平测试模拟考试生物试卷 题型：选择题
下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，相关叙述正确的是
A．由①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别杂交和测交
B．由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花药离体培养
C．由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化学的方法进行诱变处理
D. 图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
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科目：高中生物 来源：2009—2010学期四川省高二下期月考（生物）试卷 题型：选择题
下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，相关叙述不正确的是（ ）
A．由①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别杂交和测交
B．由③培育出④的方法Ⅲ可选任意③进行花药离体培养
C．由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D．图中培育出⑤所依据的原理是染色体变异或基因重组
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