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    生物进化的单位是


    1. A.
      基因
    2. B.
      种群
    3. C.
      生物个体
    4. D.
      生态系统
    B
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第三次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    以下对理解不正确的是：

    A．达尔文自然选择学说和现代生物进化理论都不能解释物种大爆发
    B．生物进化后不一定能够产生新种
    C．新种的诞生是生物体长期行使某功能的结果
    D．生物进化的单位是种群

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省修水县第一中学高二第一次段考生物试卷 题型：综合题

    某植物种群，AA基因型个体占30％，aa个体占20％。回答下面的问题。
    (1)该植物的A、a基因频率分别是　　     　、　     　。
    (2)若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占　　     　、　     　。这时，A的基因频率是　　     　。
    (3)依现代生物进化理论，生物进化的单位是　     　，进化的实质是　     　。

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    科目：高中生物 来源：2010年吉林一中高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （12分）某植物种群，AA基因型个体占30％，aa基因型个体占20％。回答下面的问题。
    （1）该植物的A、a基因频率分别是　　　　　　、　　　　　　。
    （2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占　　　　　　、　　　　　　。这时，A和a的基因频率分别是　　　　　　、　　　　　　。
    （3）依现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化?　　　　　　，为什么？___________________________
    （4）生物进化的单位是　　　　　　，进化的原材料由　　　　　　提供，_______________决定生物进化方向，进化的实质是　　　　　　                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    达尔文的自然选择学说中认为生物进化的单位是


    1. A.
      基因
    2. B.
      细胞
    3. C.
      个体
    4. D.
      种群

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