从生命活动的角度理解,一棵松树的结构层次包括 ( )
A.原子、分子、细胞器、细胞 |
B.细胞、组织、器官、系统 |
C.个体、种群、群落、生态系统 |
D.细胞、组织、器官 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述错误的是
A.自然选择使种群基因频率发生定向改变 |
B.种群基因频率的改变导致生物进化 |
C.生物通过个体的进化而进化 |
D.种群通过地理隔离可能达到生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 ( )
A.需氧生物细胞生命活动所需能量都来自线粒体 |
B.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质 |
C.真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同 |
D.SARS病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是( )
A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的 |
B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡 |
C.④代表的是线粒体 |
D.图示过程也可发生在原核细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是 ( )
编号 | 检测化合物 | 检测试剂 | 颜色反应 | 组成单位 | 主要功能 |
A | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 脂肪酸 | 直接能源物质 |
B | 糖原 | 斐林试剂 | 砖红色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 氨基酸 | 承担生命活动 |
D | 核酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 核苷酸 | 携带遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是细胞亚显微结构模式图,请回答:
(1)图示为 细胞结构模式图,与动物细胞的主要区别是它特有 (填结构名称)。
(2)蛋白质合成场所是[ ] ,与该结构合成有关的结构[ ] 。
(3)图中具有双层膜的结构有 (填编号),其中RNA从细胞核中进入细胞质穿过 层磷脂双分子层。
(4)用该细胞进行质壁分离及复原实验,相当于半透膜的结构是由 (填编号)构成的原生质层。
(5)该图所示细胞中可能提取到色素的结构有 (填名称)
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是( )
A.表现型相同,基因型不一定相同 |
B.相同环境下,表现型相同基因型不一定相同 |
C.基因型相同,表现型一定相同 |
D.相同环境下,基因型相同,表现型一定相同 |
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