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【题目】对基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的个体进行测交,其后代的基因型种类有

A.4B.3C.2D.1

【答案】A

【解析】

测交是指杂种个体与隐性个体杂交的一种方式。AaBb的个体,能产生四种配子,即ABAbaBab;隐性个体aabb只能产生一种配子,即ab。其后代的基因型种类有AaBbAabbaaBbTaabb

测交是指杂种个体与隐性个体杂交的一种方式。AaBb的个体,能产生四种配子,即ABAbaBab;隐性个体aabb只能产生一种配子,即ab。其后代的基因型种类有AaBbAabbaaBbTaabb,共四种。故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞中含有的四种有机物的结构与功能。请据图回答下列问题:

(1)ABCD四种物质中,组成元素相同的是____,与ATP组成元素相同的是 ___________

(2)EFGH四种物质中,属于染色体主要成分的是____。核糖体不是遗传物质的 载体,原因是____

(3)E在结构上具有多样性,直接原因包括组成EA____等方面不同,以及E ___千变万化。

(4)H含有的能量要比等质量的G多,原因是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】贻贝(一种固着生存的贝类)通常居住在潮间带区域,而海星通常居住在更靠下的水域中,涨潮时才进入贻贝的居住区。生态学家研究海星对礁石海滩中贻贝分布的影响,结果如下:

下列相关叙述正确的是

A. 调查贻贝种群密度的常用方法是标记重捕法

B. 除去海星会导致贻贝的分布区域变得更小

C. 海星是入侵物种,比贻贝更加适应环境

D. 海星是贻贝的捕食者,限制了贻贝的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作(两种隔行种植)和大豆单作(单独种植)时大豆的净光合速率。假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同。据图分析,下列叙述错误的是

A.单作、间作时大豆植株的呼吸速率相同

B.光照强度为a时,影响大豆植株间作和单作光合速率的主要因素均为光强

C.光照强度为b时,大豆植株单作固定CO2的速率约为24μmol·m-2.s-1

D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】标志着生命科学进入分子水平的重大事件是(

A.细胞学说的提出B.孟德尔遗传学的建立

C.DNA 双螺旋结构的发现D.人类基因组计划定成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图乙所示

B. 自然界中一般不会出现图丙所示的结果

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D. 图丙为种间竞争,当一方被淘汰后不再有种间竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的密闭透明玻璃装置内放有萌发的种子(下铺一层吸满水的棉布)和一绿色盆栽植物。请据图回答下列问题:

(1)萌发的种子可使装置内的________增加,进而有利于盆栽植物的________

(2)若棉布吸的水用18O标记,而用于浇盆栽的水中不含18O,一段时间后发现盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O,则该过程中,18O所经历的物质依次为________(用化学式和箭头表示)。

(3)如果把通气孔堵塞,一段时间后,盆栽植物叶绿体中C3含量较通气孔堵塞前________(填“增加”或“减少”),C3含量变化的原因是_________________________

(4)若要利用图示装置来检测该盆栽植物的真正光合速率,则如何操作?(写出简要思路即可)。___________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞中化合物A与化合物B生成化合物D的过程示意图,C为化学键。下列叙述中正确的是

A.A甘油、B为脂肪酸,则合成D中一定含有元素N

B.A为葡萄糖、B为果糖,则D为麦芽糖

C.A为赖氨酸、B为异亮氨酸,则C可表示为﹣CONH

D.A为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,B为尿嘧啶脱氧核糖核苷酸,则C是磷酸二酯键

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】食物中的下列物质,能通过自由扩散方式被小肠绒毛上皮细胞吸收的是(

A.氨基酸B.胆固醇C.Na+D.葡萄糖

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