练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列细胞结构不能合成ATP的是( )

    A. 线粒体B. 叶绿体C. 蓝细菌的细胞溶胶D. 细胞核

    【答案】D

    【解析】

    合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；合成场所在线粒体、细胞质基质、叶绿体。

    线粒体中可以进行有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，都能产生ATP，A不符合题意；叶绿体是进行光合作用的场所，能合成ATP，B不符合题意；蓝细菌能进行光合作用和呼吸作用，场所在细胞溶胶（细胞质基质），C不符合题意；细胞核不能合成ATP，D符合题意；故选D。<font color="#ff0000"></font>

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一般认为母体的分娩是由机械性扩张、神经及激素等多种因素互相联系、协调而促成的。图1是下丘脑与垂体之间的关系示意图，图2是哺乳动物分娩过程的部分调节示意图（“十”表示促进，“一”表示抑制）。请据图回答下列问题：

    （1）妊娠最后阶段，胎儿下丘脑中的细胞B分泌的促肾上腺皮质激素释放激素増加，促进腺垂体中的细胞C分泌_______。该激素作用于肾上腺，促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素。肾上腺皮质激素进入胎盘，促进胎盘细胞分泌___________，引起子宫肌肉收缩，发动分娩。

    （2）催产素是由孕妇下丘脑中的细胞A产生，在垂体部位释放的多肽类激素。当胎儿先露部位压迫宫颈之后，宫颈内压力感受器兴奋，产生的神经冲动通过_________(信息分子)传递给下丘脑细胞A的细胞体。在细胞A的胞体部位产生的催产素以___________的形式运输到位于垂体内的细胞A轴突末梢。

    （3）图2中，催产素分泌的调节方式是____________。可用于保胎的激素是____________。

    （4）催产素可使子宫收缩，而子宫收缩和胎儿对产道的刺激又进一步加强催产素分泌，这是一种_____(填“正反馈”或“负反馈”)调节，意义是__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】脂肪酶可以降解污水中的油脂，下列可用来检测脂肪酶降解效率的试剂是（　　）

    A.双缩脲试剂B.碘液C.苏丹Ⅲ试剂D.班氏试剂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与蛋白质多样性无关的是

    A. 氨基酸的数目、种类和排列顺序 B. 构成蛋白质的多肽链的数目

    C. 构成蛋白质的多肽链的空间结构 D. 氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）

    A. aB. bC. cD. d

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜放大倍数越高，与此相对应的

    ①目镜越短 ②物镜越短 ③目镜越长 ④物镜越长

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是

    A. 细胞学说的建立者是虎克和施旺

    B. 标志着生物学的研究进入分子水平

    C. 论证了生物都是由细胞发育而来

    D. 科学发现需要理性思维和实验的结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，既可与新制Cu(OH)2悬浊液共热产生红色沉淀，又可与Na2CO3水溶液反应的是(　　)

    A．苯甲酸 B．甲酸

    C．乙二酸 D．乙醛

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。

    休息

    与其他物种的关系

    进食

    其他活动

    物种A

    20%

    15%与B争夺食物

    55%吃植物种子

    10%

    物种B

    20%

    25%与A争夺食物

    45%吃植物种子

    10%

    物种C

    75%

    15%吃物种A

    10%

    物种D

    75%

    20%吃物种C

    5%

    （1）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________________开始的。碳在该表中生物之间传递的形式是__________。上表所示物种的粪便可以用于水稻的生产，其主要原因是 ______。

    （2）组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有_______________。

    （3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系________________。

    （4）物种C与物种D能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息能够_________。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是_________

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案