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图中a→d表示连续分裂的动物细胞的两个细胞周期.下列叙述中不正确的是(  )
A、a过程完成中心体的复制
B、染色体平均分配一般发生在d段
C、b和c为一个细胞周期
D、c段结束DNA含量增加一倍
考点:细胞周期的概念,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:本题是对细胞周期概念的考查,分析题图可知,a、c持续的时间长,是细胞分裂的分裂间期,b、d持续的时间短,是细胞周期的分裂期;由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为(a+b)或(c+d).
解答: 解:A、据分析可知,a和b为一个细胞周期,a为分裂间期,完成中心体的复制,A正确;
B、染色体的平均分配及遗传物质平分一般发生在分裂期d段,B正确;
C、由细胞周期的概念可知,该图中一个细胞周期是a+b或c+d,不能是b+c,C错误;
D、c段为分裂间期,结束DNA复制完成,故DNA含量增加一倍,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是细胞周期的概念,细胞周期的不同时期的特点,对细胞周期概念的理解是解题的关键,规律:一个细胞周期的表示法是分裂间期+分裂期,不能倒过来.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、血浆中的CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜
B、红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜
C、小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层
D、内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物膜的结构模式图,据图回答:
(1)B为
 
;C为
 

(2)细胞膜的基本骨架是
 
.(填字母)
(3)A、B两种物质经常处于
 
状态.
(4)这一细胞结构模型是1972年由桑格和尼克森提出的
 
模型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X是
 
,Ⅰ在植物体内主要是
 
,在动物体内主要是
 

(2)图中Z是
 
,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现
 
 色.
(3)仅有Ⅱ(或Ⅲ)和Ⅳ两种物质构成的生物是
 

(4)图中P的结构通式为
 
.现有P若干个,在合成含有3条链的Ⅳ的过程中,共产生200个水分子,则P的数目为
 
个.
(5)Ⅱ、Ⅲ代表物质的中文名称分别是
 
,Ⅳ一定含有的元素有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指
 
,在动物细胞中主要是指
 

(2)物质Ⅲ是
 
,可以进行染色来观察.
(3)物质P是
 
,其形成的Ⅳ中有能够调节机体的生命活动的物质,如
 
(举一例).
(4)物质Y是
 
.物质Ⅱ的基本组成单位是由
 
 
 
三部分组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(  )
A、颤藻、念珠藻、黑藻都是生产者,都是原核生物
B、人和酵母菌都是异养生物,它们最大的区别是否有成形的细胞核
C、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,都有细胞壁,体内均含有DNA和RNA
D、乳酸菌、硝化细菌、酵母菌都是异养生物,用电镜观察,视野中均可观察到核糖体附着在内质网上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程不能发生在人体内环境中的是(  )
A、葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸
B、兴奋传递过程中神经递质与受体结合
C、抗体与相应抗原特异性结合
D、激素与靶细胞的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是(  )
A、该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的
B、为确认蛋白质外壳是否注人细菌体内,可用35S标记噬菌体
C、若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入普通培养基中让其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的
1
2
n
D、侵染过程的“合成”阶段,噬菌体以自身的DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列微生物中都属于原核生物的一组是(  )
A、酵母菌、蓝藻
B、青霉菌、大肠杆菌
C、艾滋病毒、大肠杆菌
D、乳酸菌、蓝藻

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