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    生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述正确的是

    A．成熟植物细胞的液泡膜也是具有选择透过性的生物膜

    B．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者在化学组成上完全相同

    C．高尔基体膜和细胞膜都是单层膜，又在结构上直接联系

    D．细胞中丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图（与甲状腺激素分泌的分级调节类似），请据图回答：
    （1）性激素的化学本质是固醇．
    （2）促性腺激素释放激素的靶器官是[①]垂体，促性腺激素的靶器官是[②]卵巢．
    （3）当血液中的雌性激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑、垂体器官的分泌活动．
    （4）据图分析如果人工催化鲤鱼产卵一般不采用注射性激素的办法，理由是过多的性激素会抑制下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化．

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体造血干细胞的叙述，错误的是( )

    A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异

    B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的

    C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中

    D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于核酸的叙述，正确的是 ( )

    A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

    B. DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的

    C. 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

    D. 用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南高三高考冲刺压轴卷（三）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知

    A．这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长

    B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型

    C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据

    D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍

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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图， 据图回答下列问题。

    （1）图中能产生ATP的结构有1、2、 。（填数字）

    （2）1中产生的一分子CO2 扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂分子层的层数为­­­ 层。

    （3）许多果实、花瓣的色彩跟 （填名称）有关。

    （4）含有少量DNA的细胞器是 、 。（填名称）

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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是（ ）

    A. 遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期

    B. 乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组

    C. 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中

    D. 丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于水与生命关系的叙述错误的是( )

    A. 生物体的生命活动不能离开水

    B. 种子萌发时，自由水与结合水比值增大

    C. 自由水是组成细胞结构的重要成分，自由水含量越高，生物体的抗逆性越强

    D. 参与光合作用、呼吸作用、有机物的合成与分解过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离
    （1）该实验步骤的正确顺序是C
    A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
    （2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是①④．
    （3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是C．
    A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
    B．用含32P培养基直接培养噬菌体
    C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    （4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．

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