A. | 淀粉酶 | B. | 蛋白酶 | C. | 脂肪酶 | D. | 麦芽糖酶 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性:
①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍;
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应;
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
解答 解:A、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,淀粉酶不能够催化蛋白质的水解,A错误;
B、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,蛋白酶能够催化蛋白质的水解,B正确;
C、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,脂肪酶不能够催化蛋白质的水解,C错误;
D、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,麦芽糖酶不能够催化蛋白质的水解,D错误.
故选:B.
点评 本题考查酶的特性的知识,考生识记酶的特性、明确唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将酵母菌研磨成匀浆,离心后得到上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是
A.甲试管中最终产物为CO 2 和H 2 O
B.乙试管中不发生反应
C.丙试管中有大量的ATP产生
D.丙试管中无CO 2 产生
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论 | |
B. | 发现问题、作出假设、进行实验、提出问题、解决问题、得出结论 | |
C. | 发现问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论 | |
D. | 提出问题、进行实验、验证假设、得出结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体DNA上必定有一段与X探针互补的碱基序列 | |
B. | 妻子的父母可能有一方产生了性染色体数目异常的配子 | |
C. | 据图分析可知妻子患的是伴X隐性性遗传病 | |
D. | 流产胎儿是染色体数目异常所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息可在两者之间相互传递 | B. | 进化过程中两物种互为选择因素 | ||
C. | 能量可在两者之间单向流动 | D. | 物质可在两者之间循环流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰 | |
B. | 杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高 | |
C. | 杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮秆抗病小麦的比例 | |
D. | 通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌株 |
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