A. | 细胞中只有ATP和ADP之间可相互转化 | |
B. | AMP可作为合成DNA分子的原料 | |
C. | 人体红细胞吸收葡萄糖时能荷较高 | |
D. | 一般情况下活细胞中能荷数值小于1 |
分析 1、ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键;ATP分子不稳定,水解时远离A的磷酸键容易断裂,ATP脱掉一分子磷酸后形成ADP,即二磷酸腺苷;ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,为构成RNA的基本单位之一.
2、根据能荷的公式组成,当细胞内所有腺苷(酸)充分磷酸化为ATP时、能荷数值为1,当细胞内所有腺苷(酸)去磷酸化为AMP时,能荷值为零,据此推测能荷数值的变动范围在0~1之间.
解答 解:A、细胞中ATP作为直接能源物质,ATP、ADP的转化处于动态平衡中,ATP、ADP和AMP之间可以相互转化,A错误;
B、AMP由一个腺嘌呤、一个核糖和一个磷酸组成,可作为合成RNA分子的原料,B错误;
C、ATP在细胞中的含量升高,细胞的能荷升高.但人体红细胞以协助扩散形式吸收葡萄糖,不会消耗ATP,C错误;
D、根据能荷的公式组成,当细胞内所有腺苷(酸)充分磷酸化为ATP时,能荷数值为1;当细胞内所有腺苷(酸)去磷酸化为AMP时,能荷值为零,据此推测能荷数值的变动范围在0~1之间.因此,一般情况下活细胞中能荷数值小于1,D正确.
故选:D.
点评 本题考查ATP、ADP、AMP之间的相互转化的知识,考生明确ATP的结构简式和含义及转化场所是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酶 | DNA片段长度(kb:碱基对) |
EcoRI | 14kb |
PstI | 2.5kb、11.5kb |
EcoRI+PstI | 2.5kb、5.5kb、6.0kb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述过程中能量转化过程是有机物中稳定化学能→电能→ATP中活跃化学能 | |
B. | H+经质子泵被泵到线粒体基质外属于协助扩散 | |
C. | H+有膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于主动运输 | |
D. | 硝化细菌在合适条件下可以发生上述过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在未衰老的个体中可以同时存在 | |
B. | 细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡 | |
C. | 细胞衰老与个体衰老同步进行 | |
D. | 细胞凋亡是细胞的正常生命现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关减数分裂的叙述,正确的是( )
A.从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍
B.精原细胞的增殖是有丝分裂,精原细胞通过两次减数分裂产生了精子
C.减数第一次分裂,同源染色体分离,同时非同源染色体自由组合
D.减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂非同源染色体自由组合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体的说法正确的是( )
A.念珠藻的遗传物质是DNA,细胞质中没有尿嘧啶
B.颤藻含有染色质,黑藻含有染色体
C.没有DNA的生物一定没有细胞结构
D.发菜和菠菜都可用于观察叶绿体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米幼苗的绿色(G)对白色(g)为显性,以杂合子自交产生的种子实验,其中400粒播在有光处,另400粒播在黑暗处,数日后种子萌发成幼苗,在黑暗处长出398株幼苗,全部白色;而在有光处长出396株幼苗中有298株绿色和98株白色幼苗,请分析出实验结果,并回答:
(l)从理论上推断:杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是______________________。
(2)从理论上推测,所得幼苗表现型及比例是_______________________。
(3)实验结果为什么不符合上述理论值_________________________________________。
(4)从上述实验结果说明生物的性状受__________控制,同时又受____________的影响。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com