精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对不抗病为显性.以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育矮秆抗病小麦,下列相关说法不正确的是(  )
A、育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高
B、单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理
C、杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离
D、利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低
考点:杂交育种,生物变异的应用
专题:
分析:育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:A、育种中筛选过程实质上是通过人工选择而不是自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高,A错误;
B、培育抗病抗倒伏小麦可通过单倍体育种,利用花粉细胞具有全能性进行花药离体培养,由于秋水仙素能抑制纺锤体的形成,再用秋水仙素处理单倍体幼苗使染色体数目加倍,从而获得纯合体,B正确;
C、杂交育种可以将不同亲本的优良性状重组到一个个体上,因此可通过杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离为止,C正确;
D、培育矮秆抗病小麦也可以通过诱变育种的方法,利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现抗病的突变,但成功率低,D正确.
故选:A.
点评:本题考查杂交育种、生物的变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间的关系,图乙表示相关生理过程,请回答下列问题.

(1)影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是
 
;光照强度为a点时,既没有CO2的吸收也没有CO2释放,其原因是
 
.在这种情况下,植物
 
(能、不能)积累有机物.为加快植物生长,可使用人工光照,比较适合的光源是
 
(白光、绿光).
(2)图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是
 

(3)连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是
 

(4)若研究CO2中C在光合作用中的转移途径,通常采用
 
方法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为获得棉纤维即长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究.

(1)如图1所示棉花植株①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的部位是
 
(填序号),生长素浓度最高的部位是
 
(填序号).
(2)当棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,研究者比较了无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图2.从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况的关系是
 

(3)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如下表,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是
 

细胞内物质含量比值处理前处理后
DNA:RNA:蛋白质1:3.1:111:5.5:21.7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法错误的是(  )
A、植物的生长素和动物的生长激素的化学本质不同
B、用标志重捕法调查某一种鸟的种群密度
C、硝化细菌属于生态系统中的分解者
D、生态系统通过能量流动、物质循环和信息传递等维持其正常功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是(  )
A、根据杂种优势原理,从子一代中即可选出
B、从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子
C、既可从子二代中选出,也可从子三代中选出
D、只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物,生长激素是含191个氨基酸的多肽.下列相关叙述中正确的是(  )
A、某人的甲状腺细胞和垂体细胞含有相同的基因
B、控制生长激素合成的基因中至少有191对碱基
C、在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂溶液呈紫色
D、某人的甲状腺细胞和垂体细胞mRNA的种类相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个食物网简图,请看图回答下列问题
(1)此食物网中有
 
条食物链.猫头鹰所占的营养级是
 

(2)该图中的所有生物能否构成一个生物群落?
 
;原因是
 

(3)生态系统能量流动的特点是
 
.在生态系统的物质循环中,碳以
 
形式在生物群落与无机环境中进行循环.
(4)该食物网参与构成的生态系统具有一定的稳定性,影响生态系统稳定性的主要因素是
 
.该生态系统的红花蛇构成一个
 
,正常情况下,其增长曲线是
 
型曲线.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,其中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构,A、B、C、D、E代表物质.用35S标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示.在此过程中,高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示.请据图回答下列问题:

(1)图甲中不含磷脂分子的细胞器是[
 
],分离各种细胞器的方法是
 

(2)D物质从③运输到细胞外的过程中,至少穿过
 
层磷脂双分子层.
(3)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需经过的膜结构依次是
 
 (用“→”和序号表示).
(4)图乙中依据放射性出现先后时间分析,b属于
 
,而丙图中f属于
 
.依据丙图中f曲线的变化能说明
 

(5)请在图丁中绘出分泌蛋白合成和运输后细胞中这三种生物膜的膜面积变化.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

指出下列食物链中正确的是(  )
A、阳光→植物→兔→狼
B、草→蛙→虫→蛇
C、鹰→鼠→草
D、草→羊→狼→狮

查看答案和解析>>

同步练习册答案