A、基因Y、y位于同源染色体上 |
B、Y对y为显性 |
C、减数分裂时基因Y和y分离 |
D、两者的碱基序列存在差异 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种子干物质快速积累时期,呼吸作用较弱 |
B、种子成熟后期呼吸速率下降,结合水与自由水比值下降 |
C、种子干物质积累涉及多种植物激素的作用 |
D、种子呼吸速率下降有利于干物质合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管 组别 | 实验处理 | ||
加入体积分数为3%的H2O2溶液(mL) | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | 2滴蒸馏水 |
试管2 | 90℃ | 2滴蒸馏水 | |
试管3 | 2 | 常温 | 2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 |
试管4 | 2 | 2滴质量分数为20%的肝脏研磨液 |
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | 向左移 | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | 向右移 | |
3 | 向左移 | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利福平通过直接作用于细菌体内的翻译过程而抑制细菌的繁殖 |
B、青霉素不能杀灭古细菌但可杀死真细菌,可能是两者细胞壁的组成不同 |
C、在自然状态下细菌可通过基因突变而形成可遗传的变异 |
D、芽孢是菌体在极端恶劣环境下形成的休眠体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质的结构多样性与氨基酸的连接方式有关 |
B、基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因 |
C、细胞间的信息交流均以蛋白质作为信息分子 |
D、在免疫过程中起作用的蛋白质不具有催化功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核细胞中a、b过程可在相同的时间和空间内进行 |
B、真核生物在不同功能细胞中进行a过程的基因存在差异 |
C、转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列 |
D、分生区细胞分裂中期能进行b过程,不能进行a过程 |
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