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    如图甲为某生态系统示意图，请据图回答问题：

    ⑴图甲中全部生物的总和构成了____________。该生态系统含有食物链____________条。
    ⑵流入该生态系统的总能量是_______________，兔子粪便中的能量属于______________同化的能量。
    ⑶当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了采食的信息，可见信息传递________________。


    ⑴生物群落； 2
    ⑵生产者固定的太阳能总和； 草
    ⑶调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定（2分）

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，图A为草原生态系统中的反馈调节示意图，请据图回答下列问题：

    (1)作为一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括__________和__________。

    (2)甲、乙、丙3者之间的食物联系是__________；该生态系统的__________是沿着这条渠道进行的。

    (3)图B为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动，这种调节导致的最终结果是__________。结果产生的原因是___________________。

    (4)图A和图B这两种反馈调节是否相同？为什么？

    _______________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：

    （1）图甲中能构成群落的是            。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是          。

    （2）图乙中的a、b表示的含义分别为：a               ，b                。图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是                。

    （3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量                ；乙昆虫天敌数量                。

    （4）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知，                营养级的生物被捕食的压力明显增加。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：

    （1）图甲中能构成群落的是            。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是          。

    （2）图乙中的a、b表示的含义分别为：a               ，b                。图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是                。

    （3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量                ；乙昆虫天敌数量                。

    （4）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知，                营养级的生物被捕食的压力明显增加。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：

    （1）图甲中能构成群落的是            。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是          。

    （2）图乙中的a、b表示的含义分别为：a               ，b                。图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是                。

    （3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量                ；乙昆虫天敌数量                。

    （4）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知，                营养级的生物被捕食的压力明显增加。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图a种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。图b为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是

           图a                         图b


    1. A.
      图a中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后
    2. B.
      若a图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在b点开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0
    3. C.
      图b种群b被种群a大量捕食是种群b在第5～7年之间个体数大幅度下降的原因之一
    4. D.
      图b种群b为J型增长，始终受到a种群的制约

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