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    4．下列有关生物体内化学元素的叙述，正确的是（　　）
    A．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N存在于肽键中
    B．同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类和含量大体相同
    C．在活细胞中，C的含量最多，其是构成细胞的最基本元素
    D．核酸和蛋白质的化学元素组合都含有C、H、O、N、P

    分析 1、组成细胞的元素在无机自然界中都能找到，没有一种是细胞所特有的，这体现了生物界与非生物界具有统一性；
    2、组成细胞的元素从含量的角度分为大量元素和微量元素，微量元素含量少，但是对于生物体的生长发育具有重要作用，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N这四种元素的含量最多，是细胞的基本元素．

    解答 解：A、核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中，A正确；
    B、不同生物体的化学元素的种类大体相同，含量差异较大，B错误；
    C、在活细胞中，O的含量最多，碳元素是最基本的元素，原因是碳链是构成有机物的骨架，C错误；
    D、核酸的化学元素含有 C、H、O、N、P，蛋白质的化学元素含有 C、H、O、N，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了组成细胞的化合物及元素，对于组成细胞的元素的种类和作用的理解，把握知识的内在联系并对相关知识点进行再现是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体

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    下列甲、乙、丙三图分别是某些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请分析回答：

    （1）图甲的①～⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是 ；含有一个染色体组的细胞是图 ；图③分裂产生的子细胞名称是 ．

    （2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是 ．

    （3）若⑤个体的基因型为AABBDD，则出现⑤这一结果的原因是 ．

    （4）某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合．动物实验中，动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的 段受阻．

    （5）乙图若代表减数分裂，BC段可代表的时期 ．

    （6）⑥代表的个体的性别是 ．

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    某外毒素为环状肽，结构式如图所示，据图回答问题：

    （1）该化合物中含有 个游离的氨基， 个游离的羧基．

    （2）组成该化合物的氨基酸有 种，其中重复出现的R基是 ，请写出氨基酸的结构通式 ．

    （3）该化合物含有 个肽键．

    （4）B框所示的R基所构成的氨基酸的相对分子质量是 ．

    （5）该外毒素在环状肽形成过程中失去了 个水分子，相对分子质量减少了 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是某核苷酸的一个片段，相关叙述正确的是（　　）
    A．该片段一定属于DNA片段B．该片段一定属于RNA片段
    C．若2是核糖，则是RNA片段D．若3是U，则2是脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据下列概念图完成下面的问题：

    （注：图一中小分子是大分子的基本单位）
    （1）图一中A可分为A1…A4…，其原因是：从a分析原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同．从A分析原因是空间结构千差万别．
    （2）图一中如果大分子B为淀粉，则两小分子b缩合成的化合物是麦芽糖．
    （3）图一中C1与C2的组成成分不同，从碱基方面分析主要表现在C2含有T（或胸腺嘧啶）．在细菌细胞中小分子c共有8 种．
    （4）在生命活动中，图一中大分子C的主要功能是遗传信息的携带者．
    （5）图二中核苷酸的生物学名称是腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成图一中生物大分子C2的原料．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪项不是中国政府的态度（　　）
    A．禁止生殖性克隆人
    B．不反对治疗性克隆人
    C．禁止设计试管婴儿
    D．允许利用试管婴儿技术治疗不孕不育问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．在一定时间内，使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、4、5、6、7部位．请据图回答：
    （1）图中5是囊泡，在细胞内被形象地称为“深海中的潜艇”．
    （2）用健那绿染液染色，呈蓝绿色的细胞器是[8]线粒体．（括号内填标号）
    （3）用标号来表示7的运输过程2→3→4→5→6．
    （4）图中8的功能是是细胞进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所．
    （5）若该细胞为胰岛细胞，则7代表胰岛素或胰高血糖素，若3H标记合成该物质的氨基酸，则放射性最先出现在1（填标号）．

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