图中的曲线显示了两种人体获得免疫力的方法。两种方法均在第1天将某种物质注射进人体。下列有关的分析回答错误的是
A.抗体水解后只能得到氨基酸
B.当一个人被狗咬伤时,要防止该病毒使人体致病,方法①较好
C.方法②中效应B细胞分泌抗体的阶段为反应阶段
D.方法②中的疫苗可以使用灭活的病毒
科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
(一) (10分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:
(1) 细胞①为 与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 ;
(2)右图细胞为__________________细胞,它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 。
(二)(10分)右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题:
(1) 抗体的基本组成单位是 。
(2) 当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法_________较好,原因是 。为防患于未然,应对所有健康的狗用方法 进行免疫,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是
A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防
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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二上学期期中生物试卷 题型:综合题
(14分)(一) (5分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:
(1) 细胞①为 与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 ;
(2)右图细胞为__________________细胞,它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 。
(二)(5分)右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题:
(1) 抗体的基本组成单位是 。
(2) 当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法_________(填序号)较好,原因是 。 为防患于未然,应对所有健康的狗用方法 (填序号)进行免疫,原因是 。
(三)(4分)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射 ,然后检测相应的抗体。
(3)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 ;在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省六校4月高三联考试卷(理综)生物部分 题型:选择题
右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )
A.当一个人被疯狗严重咬伤时采用方法②进行免疫比较好
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年浙江省宁波市八校联考高二下学期期末生物试题 题型:选择题
右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是
A.方法①用于应急,方法②可获得持久的免疫力
B.人工注射疫苗的原理是方法①
C.方法②过程为体液免疫,淋巴因子在此过程中不
起作用
D.方法②过程获得的免疫力与吞噬细胞无关
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