A、前20天中①②③的含量都比较低,并在此期间都逐渐增加 |
B、用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙 |
C、若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发育 |
D、切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩,①②③的含量都会减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物 |
B、真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质 |
C、含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体 |
D、核酸、磷脂和ATP在元素组成上,都含有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、昼夜恒温要比昼夜具有一定的温差更有利于番茄茎的生长 |
B、夜温为20℃比夜温为10℃时生长的快,可说明呼吸作用对茎的生长有重要作用 |
C、从图中可以看出,昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利 |
D、据图可知,夜温低有利于番茄积累有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、系统学原理和物种多样性原理 |
B、协调与平衡原理和物种多样性原理 |
C、整体性原理和物种多样性原理 |
D、物种多样性原理与整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞代谢所需要的ATP全部来自线粒体 |
B、胰岛素的调节作用与细胞膜上的受体有关 |
C、分泌蛋白的形成与细胞的膜系统有关 |
D、核孔有一定的选择性,是大分子的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程需对基因进行操作,蛋白质工程不对基因进行操作 |
B、基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质 |
C、基因工程是分子水平操作、蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) |
D、蛋白质工程完全不同于基因工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中产生CO2 |
B、向提取的叶绿体基质中通入CO2生成大量的葡萄糖 |
C、向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后产生酒精和CO2 |
D、向提取的乳酸菌细胞质基质中加入丙酮酸生成大量的乳酸和CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③④ | B、①②③ |
C、①②⑤ | D、①②③④⑤ |
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