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【题目】某些植物细胞吸收蔗糖是利用H+浓度梯度推动的,这种特殊的主动运输过程如下图所示。下列叙述正确的是(

A.H+和蔗糖进入细胞的方式相同

B.H+-蔗糖共转运蛋白发挥作用时需要ATP直接供能

C.图中物质运输体现了细胞膜具有选择透过性

D.提高外界溶液的pH会使细胞对蔗糖的吸收量减少

【答案】CD

【解析】

据图分析,质子泵以ATP为能源主动将H+运输出细胞,H+浓度梯度产生的势能,推动蔗糖的吸收,并没有消耗能量,两者的运输都属于主动运输,而H+通过转运蛋白进入细胞为协助扩散。

A、识图分析, H+通过转运蛋白进入细胞为协助扩散,蔗糖的吸收是利用H+势能逆浓度梯度进行,属于主动运输,A错误;

BH+-蔗糖共转运蛋白质在转运蔗糖过程中需要H+势能,不需要消耗ATPB错误;

C、图中物质运输的方式为主动运输,体现了细胞膜具有选择透过性,C正确;

D、提高外界溶液的pH,则H+势能减小,会使细胞对蔗糖的吸收量减少,D正确。

故选CD

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图

(1)激素甲是_______.激素乙的生理作用是_______

(2)据图分析可推知:高浓度的生长素对侧芽萌动起的作用是____(“促进”或“抑制”),高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是____(“促进”或“抑制”)。

(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度较高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的因变量有____________

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是_____________________

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高,诱导产生________,从而_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构,可将暗反应过程中产生的磷酸丙糖运出,同时将释放的Pi运回。Pi和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输,严格按照1:1的反向交换方式进行,如下图所示。下列叙述正确的是()

A. 光合色素吸收、传递和转换光能后激发A的进入

B. 叶绿体基质中的CO2直接被光反应产生的[H]还原

C. 磷酸转运器运输Pi会造成叶绿体基质中的Pi堆积

D. 磷酸转运器可协调蔗糖合成速率与CO2固定速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】紫米籽粒果皮与种皮因含有抗氧化作用的花色素苷而呈现紫色,比白米有更高的营养价值。

(1)水稻籽粒的果皮与种皮黏连,由雌蕊的子房壁和珠被的细胞经过_______________发育而来,因此籽粒果皮颜色由亲本中__________的基因型决定。研究者利用紫粒水稻与白粒水稻杂交,得到表1结果。

表1 紫粒水稻与白粒水稻正反交组合及所结籽粒果皮颜色统计结果

据结果判断,果皮颜色中_____________为显性性状,控制果皮颜色基因的遗传遵循基因的__________定律。预测F3自交所结籽粒的果皮颜色及比例为______________________

2SSRDNA中的简单重复序列,非同源染色体上的SSR重复单位不同(如CA重复或GT重复),不同品种的同源染色体上的SSR重复次数不同(如CACACACACACACA),因此常用于染色体特异性标记。研究者提取出F2中结白色籽粒的50株单株的叶肉细胞DNA,利用4号、8号等染色体上特异的SSR进行PCR扩增,结果如下图。

据图判断,控制果皮颜色的基因位于4号染色体上,依据是__________________________,2号和47号单株特殊的扩增结果最可能是_________________________________所致;F2中结白色籽粒的50株单株8号染色体SSR的扩增结果有____________种,理论上比例为__________________________

(3)研究者扩增出F2植株相关基因的部分序列,利用BamH I酶切割后,结果如表2。

表2 酶切结果

样本来源

结紫色籽粒的F2单株

结白色籽粒的F2单株

酶切产物长度(碱基对)

669、529

669、529、1200

1200

由结果可知,紫色果皮基因________(能/不能)被BamH I酶切割,可能是与紫色果皮基因比白色果皮基因碱基数目__________________有关。研究发现,紫色果皮基因表达产物有588个氨基酸,白色果皮基因表达产物574个氨基酸,根据基因突变和基因表达的相关知识,解释上述现象:______________________________________

(4)利用上述克隆出的水稻紫色果皮基因,请你提出一个进一步研究的课题:_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次。下列叙述错误的是(

A.甲同学的实验模拟F1产生配子和受精作用

B.甲同学实验时若容器①代表精巢,则容器②代表卵巢

C.乙同学的实验模拟的是基因的自由组合

D.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有如下品系特征的几种果蝇,已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过不同品系果蝇的杂交实验,阐明了相关基因的遗传规律。

品系名称

品系的部分性状特征

裂翅

灰体、裂翅

黑檀体

黑檀体、直翅

野生型

灰体、直翅

请回答下列问题:

(1)选择果蝇作为实验材料的原因是:__________________________(至少写出两点)。

(2)科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续研究,完成了下列实验:

经统计发现F2中裂翅品系∶野生型=2∶5。由上述实验可推出直翅性状由_____性基因控制。F2中裂翅品系∶野生型=2∶5的原因最可能是________________________

(3)若要确定黑檀体基因是在X染色体上还是在常染色体上,请选择表中的果蝇品系设计实验进行研究。

实验方案:______________________________________________________

实验结论:______________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于水在生物体内的主要作用叙述中,错误的是

A. 水是细胞内化学反应的介质 B. 水是某些复杂化合物的组成成分

C. 水使细胞内温度的变化比较缓和 D. 水是生物体内物质运输的主要介质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞和动物细胞内都含有的糖是

A. 葡萄糖和核糖 B. 麦芽糖和乳糖

C. 纤维素和蔗糖 D. 糖元和核酮糖二磷酸(RuBP)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示,请据图回答有关问题:

(1)过程①②合称为_______________________。按功能分,Ⅰ号培养基称为_____________;该培养基中必须以________作为唯一碳源。 Ⅱ号培养基的接种方法为_______________________

(2)对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌,目的是__________________________________

(3)在1号培养基上挑出能产生淀粉酶的嗜热菌菌落的鉴别方法是培养基上会出现以该菌的菌落为中心的_______________;也可将得到的菌悬液转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养,得到若干菌落后用碘液作显色处理,看到如下图所示情况,可判断图中______________的菌落含有所需菌种。

(4)如果高温淀粉酶的产业化需要其活性在固定化处理时不受损失,且在多次重复使用后仍能维持稳定的酶活性,则应选择下图中的_______(填写字母)固定化工艺。

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