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    孟德尔测交试验的理论假设是什么？与实验结果相等吗？证明了什么？

     

    答案：
    解析：

    理论假设是F1（YyRr）减数分裂时产生四种配子YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1；理论预测与试验结果相符；证明F1是杂合子，在减数分裂产生配子时等位基因分离，非等位基因自由组合。

     


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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    孟德尔测交试验的理论假设是什么？与实验结果相等吗？证明了什么？

     

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省武汉二中高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：
    （1）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F1的表现型都各只有一种，F2都产生接近3:1的性状分离比。为解释上述实验结果，孟德尔提出了哪些假设：
    　                                                                                 
                                            。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设，还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。
    （2）孟德尔设计了      实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例，该实验结果的预期是　　　                    。实验选用隐性亲本与F1杂交，是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因　　　  　   　，所以根据测交后代的性状表现，可推测F1产生的配子中含有什么基因。
    （3）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件：                                                    （   ）

    A．所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且等位基因要完全显性
    B．F1产生两种类型的配子，且所有配子发育良好，受精机会均等
    C．所有后代可以处于不同的环境中，只需存活率相同
    D．供试验群体要大，个体数量足够多
    （4）孟德尔运用             法，归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆（显性）抗锈病（显性）小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从　　    　开始。杂交育种只适合于进行
    　　　　　的生物。

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：

    （1）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F1的表现型都各只有一种，F2都产生接近3:1的性状分离比。为解释上述实验结果，孟德尔提出了哪些假设：

    　                                                                                 

                                             。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设，还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。

    （2）孟德尔设计了       实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例，该实验结果的预期是　　　                     。实验选用隐性亲本与F1杂交，是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因　　　   　    　，所以根据测交后代的性状表现，可推测F1产生的配子中含有什么基因。

    （3）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件：                                                     （    ）

           A、所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且等位基因要完全显性

           B、F1产生两种类型的配子，且所有配子发育良好，受精机会均等

            C、所有后代可以处于不同的环境中，只需存活率相同

            D、供试验群体要大，个体数量足够多

    （4）孟德尔运用              法，归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆（显性）抗锈病（显性）小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从　　     　开始。杂交育种只适合于进行

    　　 　　　的生物。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：

    （1）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F1的表现型都各只有一种，F2都产生接近3:1的性状分离比。为解释上述实验结果，孟德尔提出了哪些假设：

    　                                                                                 

                                             。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设，还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。

    （2）孟德尔设计了       实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例，该实验结果的预期是　　　                     。实验选用隐性亲本与F1杂交，是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因　　　   　    　，所以根据测交后代的性状表现，可推测F1产生的配子中含有什么基因。

    （3）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件：                                                     （    ）

           A、所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且等位基因要完全显性

           B、F1产生两种类型的配子，且所有配子发育良好，受精机会均等

            C、所有后代可以处于不同的环境中，只需存活率相同

            D、供试验群体要大，个体数量足够多

    （4）孟德尔运用              法，归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆（显性）抗锈病（显性）小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从　　     　开始。杂交育种只适合于进行

    　　 　　　的生物。

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