A、抗原、消灭传染源 |
B、抗原、保护易感者 |
C、抗体、控制传染源 |
D、抗体、保护易感者 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、性染色体上的基因都可以控制性别 |
B、女儿的性染色体上的致病基因一定来自于父亲 |
C、性别受性染色体控制而与基因无关 |
D、性染色体不仅存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个相同的DNA分子 |
B、两个不同的DNA分子 |
C、四个相同的DNA分子 |
D、四个不同的DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“生产蛋白质的机器” |
B、细胞内的“消化车间” |
C、蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
D、细胞的“动力工厂” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧 |
B、该图有2个神经元 |
C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
D、若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖原作为主要的储能物质存在于动物细胞中 |
B、蛋白质是生命活动的主要承担者 |
C、代谢旺盛的细胞中结合水的含量较高 |
D、多种无机盐离子对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体是细胞内的“动力车间” |
B、叶绿体是植物细胞的“养料制造车间” |
C、高尔基体是细胞内的“脂质合成车间” |
D、溶酶体是细胞内的“消化车间” |
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