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    【题目】有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是

    A. 产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1

    B. 产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精于的数量比为1:1

    C. 基因的自由组合定律是指产生的4种类型的精子和4种类型卵细胞可以自由组合

    D. 黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型

    【答案】A

    【解析】YyRr能产生4种配子，YR：Yr：yR：yr比例为1:1:1:1，A正确。产生的卵细胞和精细胞的数量比不是1:1，精细胞的量远大于卵细胞，B错误。基因自由组合定律的实质是在减数第一次分裂后期产生配子时同源染色体分离的非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误。黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有16种结合方式，9种基因型，4种表现型，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】体操运动员的肌肉很是令人羡慕，青翠欲滴的菠菜也让人赏心悦目。他们的细胞共有的成分是

    ①糖原 ②磷脂 ③蛋白质 ④蔗糖 ⑤核糖 ⑥脂肪 ⑦淀粉 ⑧乳糖 ⑨葡萄糖

    A. ②③⑤⑥⑨ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑤⑥ D. ④⑤⑥⑦⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是重要的粮食作物,也是遗传学实验的常用材料。玉米非糯性基因（R)对糯性基因（r）显性,位于玉米的6号染色体上；籽粒紫色（P)对籽粒黄色(p)显性。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。请利用非糯性紫色籽粒、糯性紫色籽粒、非糯性黄色籽粒三个纯种品系完成下列实验。

    (1)荇要验证孟德尔的分离定律，可选择________纯种品系杂交,将母本植株上的籽粒播种后获得F1代植株,F1代植株的花成熟后，_____________,预期______________=1：1。

    (2)若要判断等位基因P和p是否也在玉米的6号染色体上，可选择_____________纯种品系杂交；将母本植株上的籽粒播种后获得F1代植株,F1代植株_______前,将植株雌花序套袋；F1代植株雌花序全部成熟后,人工授粉同一植株成熟的花粉,套袋。统计F2代的性状，若____________,则控制籽粒颜色的基因不在6号染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡，下列“复活”野驴的方法中，最可行的是（ ）

    A. 将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

    B. 取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体

    C. 取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体

    D. 将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列化合物中，动植物细胞中共有的糖类有

    （1）糖原

    （2）淀粉

    （3）蔗糖

    （4）乳糖

    （5）核糖

    （6）脱氧核糖

    （7）葡萄糖

    （8）果糖

    A. (2) (3) (8) B. (1)(4)(6) C. (1)(5)(6) D. (5)(6)(7)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答以下问题：

    （1）实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂产生特定的_________反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在。

    （2）鉴定成熟梨果内存在还原糖所用到的试剂是___________，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原糖如___________发生反应，产生________________（现象）。

    （3）鉴定花生子叶中存在脂肪，染色2~3min后应用____________洗去浮色再制成临时装片用显微镜进行观察。

    （4）由于蛋白质中含有很多与双缩脲结构类似的肽键，因此可用双缩脲试剂鉴定蛋白质的存在，肽键可表示为_______________。鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2mL黄豆组织样液；然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A液，摇匀，再向试管内加入___________双缩脲试剂B液，摇匀，观察实验现象。

    （5）某同学在做还原糖鉴定实验中，进行如下操作：

    取一支试管，向试管内注入2mL苹果组织样液，再向试管内注入2mL质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，再滴入4～5滴质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液，振荡试管，使溶液混合均匀，而后静止2min，发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀。请指出该同学的实验操作中存在的两个问题并更正。

    ①_______________________________________________________________________________

    ②_______________________________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖．下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计。

    实验目的:探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。

    实验原理:利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。

    材料用具:略

    实验步骤:请补充表格中a、b、c、d处内容

    探究

    目的

    探究牛奶中有无还原糖

    探究牛奶中有无蛋白质

    试管

    步骤

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    第一步

    2mL

    牛奶

    2mL蒸馏水

    2mL

    葡萄糖样液

    2mL

    牛奶

    2mL蒸馏水

    2mL

    a 样液

    第二步

    2mL斐林试剂

    2mL斐林试剂

    2mL斐林试剂

    2mLNaOH溶液

    b

    2mLNaOH溶液

    第三步

    c

    水浴加热

    水浴加热

    d

    3～4滴CuSO4溶液

    3～4滴CuSO4溶液

    结果

    ？

    ？

    （1）a．_______；b．______；c．__________；d．_______。

    （2）请预测A、D两个试的现象及其结论：A：___________________D：______________。

    （3）分析该实验设计：试管A和_______构成对照实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。

    材料用具：三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

    实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养液和相应缺锌培养液、缺镁培养液苹果生长发育的作用的比较，判断小叶病的病因。

    方法步骤：

    （1）首先配制适量的_____________培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号A、B、C。

    （2）将三株长势相同的幼苗分别培养分别栽培在上述三个培养缸中。

    （3）放在适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。

    （4）结果预测和分析：

    ①A缸内的苹果幼苗正常生长。

    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，C缸中幼苗正常，则说明苹果小叶病是由____________引起的。

    ③若B缸内幼苗表现正常，而C缸中表现出小叶病，则说明苹果小叶病是由____________引起的。

    ④若________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。

    （5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实步骤是：________________________________________________________________________。

    增加步骤后的实验结果是____________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从生物圈到细胞，生命系统层层相依。有关生命系统的叙述，正确的是

    A．完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

    B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

    C．“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

    D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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