精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图是AB细胞间信息交流的概念模型,其中W表示信号分子。下列与之相符的叙述是(

A.A为卵巢,B为下丘脑,则W是促性腺激素

B.AT细胞,BB细胞,则W是淋巴因子

C.A为胰岛B细胞,B为肝细胞,则W是胰高血糖素

D.AB为两个相邻的神经元,则W是糖蛋白

【答案】B

【解析】

动物细胞间进行信息交流的途径有两种:①激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,②通过细胞间的接触实现信息交流。

A、若A为卵巢,B为下丘脑,根据反馈调节,卵巢可以通过分泌W性激素作用于下丘脑,A错误;

B、若AT细胞,可分泌W淋巴因子,作用于B细胞,B正确;

C、若A为胰岛B细胞,可分泌W胰岛素,作用于肝细胞,C错误;

D、若AB为两个相邻的神经元,则W是神经递质,D错误。

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列培养基能鉴定分解尿素细菌的是(

A.、尿素、琼脂、水、酚红指示剂

B.、葡萄糖、尿素、水、酚红指示剂

C.、葡萄糖、尿素、琼脂、水、酚红指示剂

D.、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水、酚红指示剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官,下图表示下丘脑的重要功能,下列叙述正确的是(

A.下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号

B.寒冷刺激下,a过程作用的腺体一定是甲状腺

C.饮水过少时,b过程作用于大脑皮层属于反射活动

D.进食后,下丘脑通过c过程进一步调节胰岛素的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的02后,02的消耗重和CO2的产生量变化曲线。据图判断,下列分析正确的是

A. 曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示02的消耗量和CO2的产生量

B. 02浓度为b时,约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

C. 02浓度为C时,酵母菌产生的C02全部来自线粒体基质

D. 02浓度为d时,细胞呼吸形成的ATP全部来于线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示洋葱根尖分生组织内的细胞进行有丝分裂时,每个细胞中核DNA含量的变化。下列叙述错误的是(  )

A. 细胞分裂过程中显著的变化有DNA含量和染色体行为的变化

B. 当细胞核体积增大到最大体积的一半时,DNA的含量开始急剧增加

C. 利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂期的中期

D. 在细胞周期中,细胞分裂间期的呼吸速率大于分裂期的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调査,结果如图所示(注:4~12岁为猕猴的生育年龄)。下列分析正确的是

A. 该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型

B. 调查时猕猴种群数量已经达到环境容纳量

C. 7~9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最小,与雄性争夺王位和配偶死亡率较高有关

D. 各年龄组个体数量不变,若性别比例变为1:1,则猕猴的出生率将升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新冠病毒侵入人体细胞时,其表面的刺突状S蛋白能与细胞表面的受体ACE2结合,随后病毒以胞吞的方式进入细胞。人体免疫系统产生的特异性抗体能与新冠病毒的S蛋白结合,从而阻止病毒入侵细胞。请回答下列问题:

1ACE2的化学本质是_________,细胞能通过胞吞的方式摄取新冠病毒,体现了细胞膜具有_________的结构特点。

2)需要多种免疫细胞的作用,才能将侵入机体的新冠病毒清除,其中效应T细胞发挥的作用是_________。当康复患者再次感染新冠病毒时,机体能快速产生较多的特异性抗体,主要是由于__________________能迅速增殖分化,从而快速产生大量的抗体。

3)抗体亲和力是抗体质量的重要指标,抗体亲和力越强则与抗原的结合强度越高。研究小组筛选出了抗体甲、乙,在不同浓度下抗体甲、乙以及ACE2S蛋白的结合强度如下图所示。

据图分析可知,抗体_______(填“甲”或“乙”)更能有效地阻止新冠病毒入侵细胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素 M 的共同调节,现有野生型植株甲、不能合成植物激素 M 的突变型植株乙和按图 1进行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突变型乙做茎),为探究植物激素 M 的作用及合成部位(是茎还是根),某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度,实验结果如图 2 所示。请据图分析回答下列问题:

1)植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用,这里的“一定细胞”和“特定细胞”的形成是由于遗传信息_______________ 。植株甲能产生的植物激素是______。(填“生长素”、“植物激素 M”或“生长素和植物激素 M”)

2)图2中,植株甲、乙进行对照,自变量是______,由甲、乙对照结果可得出___________________________________________

3)图 2 显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象,由此可得出________________ 。为使这一结论更具说服力,还需增设的另一组实验是______________________ ,结果是 ______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。下列有关叙述正确的是(

A.b点之前植物没有光合作用但一直进行呼吸作用

B.a点时植物产生ATP的场所有线粒体和叶绿体

C.光照强度为c时,该植物释放到外界环境中的O2总量可用“|V1|+|V2|”表示

D.若将温度提高到30℃,其他条件不变,a点将上移,b点将右移

查看答案和解析>>

同步练习册答案