A. | 甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同 | |
B. | 乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度 | |
C. | 丙图所示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA与染色体数的比值变化 | |
D. | 图丁k点对应的温度表示酶的最适温度,恒温动物体内的酶最适温度差别最大 |
分析 1、影响呼吸作用的因素有温度、酶、O2浓度等,影响光合作用的因素有温度、酶、光照强度及CO2浓度等,从甲图中可以看出,随着温度的上升,光合作用强度和呼吸强度不断增强,当光合强度达到最大时呼吸强度还在增大;
2、矿质元素进入细胞的方式是主动运输,需要载体蛋白的协助,同时要消耗能量,因为载体具有专一性且数量有限,因此影响主动运输的因素有载体蛋白的数量、O2浓度等,从图乙中可以看出,随着O2浓度不断提高,细胞呼吸作用产生的能量不断增加,故开始时吸收速率不断加快,由于细胞膜上载体蛋白的数量有限,因此吸收速率最终不再增大;
3、有丝分裂过程包括分裂间期、前期、中期、后期、末期,间期DNA加倍,后期染色体加倍;
4、影响酶活性的因素有温度、PH等,从图丁中可以看出k点对应的温度酶的活性最高,是其最适温度,动物体内大多数酶的最适温度在37~40℃.
解答 解:A、影响呼吸作用的因素有温度、酶、O2浓度等,影响光合作用的因素有温度、酶、光照强度及CO2浓度等,从甲图中可以看出,随着温度的上升,光合作用强度和呼吸强度不断增强,当光合强度达到最大时呼吸强度还在增大,A错误;
B、矿质元素进入细胞的方式是主动运输,需要载体蛋白的协助,同时要消耗能量,因为载体具有专一性且数量有限,因此影响主动运输的因素有载体蛋白的数量、O2浓度等,从图乙中可以看出,随着O2浓度不断提高,细胞呼吸作用产生的能量不断增加,故开始时吸收速率不断加快,由于细胞膜上载体蛋白的数量有限,因此吸收速率最终不再增大,因此n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是载体蛋白的数量,B错误;
C、丙图所示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA与染色体数的比值变化,DNA在间期经过复制而加倍,末期减半,C正确;
D、影响酶活性的因素有温度、PH等,从图丁中可以看出k点对应的温度酶的活性最高,是其最适温度,动物体内大多数酶的最适温度在37~40℃,D错误;
故选:C.
点评 本题考查影响光合作用速率的环境因素、物质跨膜运输的方式及其异同、细胞有丝分裂不同时期的特点、酶的特性,主要是将题中对应的曲线读懂,明确题中隐含的条件,能从中总结出与之相对的知识点,就能从容应答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞普遍的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老 | |
B. | 细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一 | |
C. | 衰老细胞的细胞体积和细胞核体积都会变小,核膜内折 | |
D. | “老年斑”的出现表明细胞内物质的交流和传递受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境 | |
B. | ①中渗透压过高时,下丘脑某些细胞分泌增强 | |
C. | 正常情况下,①~③的成分保持不变 | |
D. | 蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压会上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以质粒为载体,利用大肠杆菌生产人的胰岛素时,可用氯化钙处理大肠杆菌 | |
B. | 以噬菌体为载体,利用大肠杆菌生产人的凝血因子时,可使其直接侵染大肠杆菌 | |
C. | 以质粒为载体,利用转基因羊生产人的乳铁蛋白时,可用显微注射技术将重组基因导入受精卵 | |
D. | 以质粒为载体,培育转基因植物时,可借鉴质粒侵染细胞的途径,用重组质粒侵染植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的功能是贮存、传递、表达、改变遗传信息 | |
B. | 决定信使RNA中核苷酸顺序的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序 | |
C. | 一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸 | |
D. | 基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 工具酶、目的基因、运载体、受体细胞 | |
B. | 重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶 | |
C. | 模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞 | |
D. | 目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 收集大量的蛋白质分子结构的信息,以便分析结构与功能之间的关系 | |
B. | 可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能 | |
C. | 根据特定的生物功能,设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构 | |
D. | 根据人们的需要,直接对氨基酸的分子结构进行改造 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制呼吸中枢,使人因缺氧而窒息而死 | |
B. | 阻断血红蛋白与氧气结合,使人因缺氧引起肌肉麻痹 | |
C. | 阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉麻痹 | |
D. | 抑制线粒体进行有氧呼吸,心肌细胞无力收缩,阻碍血液循环 |
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