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【题目】下列有关酶的叙述,正确的是

A.酶只能在细胞内发挥作用

B.线粒体基质中有催化葡萄糖分解的酶

C.酶是活细胞产生并具有催化作用的有机物

D.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

【答案】C

【解析】

酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,因而催化效率更高。

A、酶在细胞内外均可发挥作用,A错误;
B、糖酵解过程,发生在细胞质基质中,因此线粒体基质中不含有催化葡萄糖分解的酶,B错误;
C、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,可能是蛋白质,也可能的RNAC正确;
D、低温不会破坏酶的结构而使其失去活性,只能使酶活性降低,D错误。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是夏季连续两昼夜内,某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图.S1~S5表示曲线与x轴围成的面积.下列叙述错误的是( )

A.图中B点和I点,该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同

B.图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定,影响植物的呼吸作用

C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值

D.图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度

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【题目】在M、N两种溶液中,各放入某植物的同一类成熟细胞,实验结果如图所示。下列相关叙述中的是

A. N溶液中的细胞在m点后仍在失水

B. N溶液中的溶质分子从m点开始进入细胞液

C. 8min时两溶液中的细胞都发生了质壁分离

D. 实验过程中,两溶液中细胞发生的变化不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2表示两种生物基因表达的过程,图3表示中心法则及补充。下列相关叙述错误的是

A. 图2属于原核生物的基因表达过程

B. 图1中核糖体移动的方向是由右向左

C. 图3中①过程可发生基因结构的改变

D. 图3各过程可在试管中模拟进行,除需要一定的物质和能量条件外,还需要适宜的温度和pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】做实验鉴别细胞死活,常用染色排除法。例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色而活细胞不着色,从而可判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是

A. 进行细胞间的信息交流

B. 保护细胞内部结构

C. 流动性

D. 选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图A中有两个相同的渗透装置,装置1中盛有溶液a,装置2中盛有溶液b,溶液ab为不等浓度的同种溶液,且a溶液浓度<b溶液浓度,c为清水,图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞,下列叙述错误的是(  )

A.A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面

B.B中的546相当于图A中的2

C.B中的7与图A中的2通透性不同

D.若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不合宜者,渐渐湮灭,其合宜者,得以永存,此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初始辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。文中其说是指

A. 牛顿运动三定律B. 达尔文的进化论

C. 普朗克的量子论D. 爱因斯坦的相对论

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【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后,重复100次。

下列叙述正确的是

A. 甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用

B. 乙同学的实验模拟基因自由组合

C. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2

D. 从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种

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【题目】下图为甲、乙两种不同类型血友病的家系图。Ⅲ3不携带甲型血友病基因,Ⅲ4不携带乙型血友病基因,Ⅱ1、Ⅱ4均不携带甲型和乙型血友病基因。不考虑染色体片段互换和基因突变。下列叙述正确的是

A. 甲型血友病为伴X染色体隐性遗传病,乙型血友病为常染色体隐性遗传病

B. 1与正常男性婚配所生的子女患血友病的概率为5/16

C. 3与Ⅲ4再生1个乙型血友病的特纳氏综合征女孩,她的染色体异常是由Ⅲ3造成的

D. 若甲型血友病基因是由正常基因编码最后1个氨基酸的2个碱基对缺失而来,则其表达的多肽链比正常的短

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