科目:高中生物 来源: 题型:
A、金融危机 | B、土地荒漠化 |
C、温室效应 | D、水资源短缺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图如要表示完整的生态系统的成分还缺少分解者 |
B、图中B、C、F共同同化的能量占A 种群同化的能量的lO%‐20% |
C、若D种群的年龄组成为增长型,则E 种群密度将会增大 |
D、C种群和D 种群存在着地理隔离和生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
地点 | 土壤肥力 | 土壤含水量(%) | |
有机质含量(%) | 氮含量(%) | ||
海挡林带 | 0.595 | 0.015 | 7.0 |
灌草丛带 | 0.202 | 0.003 | 15.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
荠菜杂交果实形状统计表 | |||
组别 | 亲本 | Fl | F2 |
甲 | 三角形×卵圆形 | 三角形 | 三角形(210株)、卵圆形(71株) |
乙 | 卵圆形×三角形 | 三角形 | 三角形(309株)、卵圆形(20株) |
丙 | 三角形×三角形 | 三角形 | 三角形(455株)、卵圆形(31株) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②可以进入C、D |
B、CO2浓度最高的液体是③ |
C、人体摄入的营养物质太少会使①和②中的液体减少 |
D、①②③④组成了体液,其中①②④构成了内环境 |
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