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    【题目】下列种间关系，两物种均受益的是（ ）
    A.豆科植物与根瘤菌
    B.水葫芦与浮萍
    C.T2噬菌体与大肠杆菌
    D.螳螂与黄雀

    【答案】A
    【解析】解：A、豆科植物与根瘤菌属于互利共生，豆科植物为根瘤菌提供养料，根瘤菌为豆科植物提供N素，A正确；B、水葫芦与浮萍属于竞争关系，种群数量上呈现“你死我活”的同步性变化，B错误；
    C、噬菌体与大肠杆菌属于寄生关系，对噬菌体有利，对大肠杆菌有害，C错误；
    D、螳螂与黄雀属于捕食关系，种群数量上呈现互为消长的非同步性变化，D错误．
    故选：A．
    群落的种间关系有捕食、竞争、寄生、互利共生．两物种都受益的种间关系是互利共生，豆科植物与根瘤菌属于互利共生；水葫芦与浮萍属于竞争关系；噬菌体与大肠杆菌属于寄生关系；螳螂与黄雀属于捕食关系．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修1:生物技术实践] 我国最早的诗集《诗经》中有“田中有庐，疆场有瓜是剥是菹”的诗句，其中“庐”和“瓜”是蔬菜，“剥”和“菹”是腌制加工的意思。泡菜是一种历史悠久、深受群众喜爱的传统美食。某兴趣小组的同学进行了制作泡菜的实践活动。

    回答下列问题：

    （1）按清水与盐质量比为4:1的比例制好盐水后，需将盐水煮沸，其作用是________________。

    （2）为测定泡菜中亚硝酸盐含量，首先要配制________标准显色液，并与样品进行比较。泡菜制作的第3-5天亚硝酸盐含量较高不宜食用，原因是________________。

    （3）若将稀释105倍的某细菌菌液，用直接计数法和稀释涂布平板法进行计数。

    ①直接计数法：用吸管吸取0.1ml该菌液，滴于血球计数板上的________________边缘，待该细菌全部沉降到计数室底部，用显微镜直接计数，并计算出每升菌液的细菌数目。

    ②稀释涂布平板法计数：在五个固体培养基上分别接种0.1ml该细菌菌液，适宜条件下培养一段时间后，培养基上的菌落数分别为：20、40、152、154、156，则每升菌液中细菌数量为________个。

    ③正常操作情况下，上述两种计数法中，________________统计获得的细菌数量数目偏多，原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某条河流从高山湖泊依次流经食品工厂（常年向河流中排放污水）、村庄，然后进入大河。河中某浮游动物以藻类为食。回答下列问题：

    （1）某兴趣小组进行的物种丰富度调查结果为：高山湖泊>大河>食品工厂附近河流。可见河流具备一定的____________能力，这种能力的基础是________________。

    （2）该浮游动物在生态系统中的主要作用是_________________。

    （3）大河中藻类等生产者体内有机物的能量_________（填“大于”、“等于”或“小于”）输入该营养级的能量，其原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与激素作用无关的实例是（ ）
    A.草莓果实自然发育成熟
    B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
    C.自然生长的雪松树冠呈塔形
    D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。

    实验操作

    试管

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    1、加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL

    +

    +

    -

    -

    +

    -

    2、加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL

    -

    -

    +

    +

    -

    +

    3、加入唾液淀粉酶溶液1mL

    +

    -

    +

    -

    -

    -

    4、加入蔗糖酶溶液1mL

    -

    +

    -

    +

    -

    -

    5、加入蒸馏水1mL

    -

    -

    -

    -

    +

    +

    6、酶促水解反应

    摇匀，37℃水浴中保温10min

    7、向每个试管中加入斐林试剂1mL

    摇匀，50—65℃水浴中加热1—2min

    8、观察并记录各试管内的变化

    注：表中“+”为加入，“-”为未加入。

    （1）上述实验中，_________号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，E、F号试管起_________作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序中表示）_________。

    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖

    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

    ③试管不干净，上面留有还原性糖

    ④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用

    （2）若只考虑AC两组实验，此实验的自变量是_________，实验的结论为_________。若只保留两支试管，也能初步得出此结论，请你写出表格中其他可能的组合__________________。

    （3）此实验能否用碘液代替斐林试剂，你的答案及理由是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于DNA分子结构的叙述，正确的是( )
    A.DNA分子的结构单元是4种核糖核苷酸
    B.DNA主链的基本骨架由脱氧核糖与磷酸结合形成
    C.DNA分子一条链上的相邻碱基由氢键连接
    D.DNA分子中A+T的量一定等于G+C的量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请依据下表所示实验，试管中加入碘液后不变蓝色的是（　　）

    试管号

    试管中的内容物

    条件

    ①

    2mL淀粉溶液+2mL清水

    37℃，5min

    ②

    2mL淀粉溶液+2mL唾液

    37℃，5min

    ③

    2mL淀粉溶液+2mL稀释的唾液

    37℃，5min

    ④

    2mL淀粉溶液+2mLα淀粉酶

    60℃，5min

    ⑤

    2mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴盐酸

    37℃，5min

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(1)某学生在实验时，①先用一块洁浄纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，②放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后双眼从侧面注视镜头，将物镜下降,直至距玻片标本③约12cm处停止。用左眼朝目镜里观察，④同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。文中共有四处画线处，其中属于该同学操作不当处共有（_____）处。

    （2）根据下表三组镜头回答问题：

    编号

    目镜

    物镜

    A组

    5×

    10×

    B组

    15×

    10×

    C组

    10×

    40×

    ①视野中细胞数目最少的是_____________组；同样光源下，光线最亮的是__________组；细胞体积最小的是__________组。

    ②高倍镜下，如果显微镜视野较暗，应调节或转动的结构是_______、_________和_____________。

    ③用A组镜头观察，在视野内看到充满了9个细胞，换B组镜头观察，大约可看到________个细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻中传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。回答与稻田生态系统相关的问题：
    （1）在稻田生态系统中，青蛙与稻飞虱的种间关系为。
    （2）青蛙从稻飞虱获得的能量最终来自于。
    （3）“退耕还林”后，稻田生态系统将演变为森林生态系统，这种演替类型是演替。人类活动“退耕还林”（填“改变”或“未改变”）了演替的速度；（填“改变”或“未改变”）演替的方向。
    （4）与稻田生态系统相比，森林生态系统中的丰富度 ， 丰富度是指。
    （5）森林生态系统中生物群落的空间结构包括 和。与稻田相比，森林中的动物分层现象（填“简单”或“复杂”），原因是。

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