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(理)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图:
据图回答下列问题:
(1)图中A是
 
,其产生的部位是
 
,反应①②③④中,能产生大量能量的是
 

(2)马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中
 
过程.
(3)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为
 
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,发生场所是细胞质基质;过程②是有氧呼吸的第二、三阶段,发生场所是线粒体;过程③无氧呼吸(酒精发酵)的第二阶段,发生场所是细胞质基质;过程④是乳酸发酵的第二阶段,在细胞质基质进行.
解答: 解:(1)在细胞呼吸的第一阶段中,葡萄糖分解产生丙酮酸(A)和[H],其发生的场所为细胞质基质.反应①②③④中,有氧呼吸的二三两个阶段(②)必须在有氧条件下进行,并释放出大量能量.
(2)马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,是因为其进行无氧呼吸产生乳酸,因此马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中的①④过程.
(3)由于在有氧呼吸过程中,1分子葡萄糖氧化分解能产生6分子的CO2,而在无氧呼吸过程中,1分子葡萄糖氧化分解能产生2分子的CO2.如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为1:3.
故答案为:
(1)丙酮酸   细胞质基质    ②
(2)①④
(3)1:3
点评:本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所;能够识记不同细胞呼吸作用的方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是(  )
A、能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转
B、任何生态系统都需要得到外部的能量补给
C、一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量供应就可以长期维持正常功能
D、生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高

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科目:高中生物 来源: 题型:

请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答:
(1)上图是
 
结构的示意图,在神经冲动的传递过程中,神经递质只能由④
 
释放作用于⑥
 
,因此,神经元之间兴奋的传递方向只能是
 
的.
(2)当①受到刺激产生兴奋时,受刺激部位的电位表现为
 

(3)正常情况下,人进食后不久,胰岛素的分泌会
 
(填“增加”或“减少”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪个名词在细胞分裂过程中被使用,但是并不存在(  )
A、细胞板B、赤道板
C、纺锤丝D、着丝点

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞呼吸为生命活动提供能量,请据图回有关问题:

(1)图中物质A是
 
,生成物质A的过程称为
 
,发生在细胞质基质,C所代表物质是
 

(2)在人体细胞中,如果氧气供应充分,A物质进入
 
,经过程③
 
(过程名称),彻底氧化分解;过程①③④中,产生ATP最多的是[
 
].
(3)如果人体氧气供应不足,C物质将在
 
不彻底氧化,释放少量ATP,写出此无氧呼吸的反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段.下面几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是(  )
A、用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到
B、将果蝇精原细胞中的DNA都用32P标记,然后放在不含32P的培养液中,所得到的4个子细胞中一定都含有32P
C、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,而尿液中有H218O
D、赫尔希和蔡斯用噬菌体去侵染分别用32P和35S标记的大肠杆菌,证明了DNA是真正的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变异中,属于可遗传变异的是(  )
A、水肥充足时水稻穗大粒多
B、经常锻炼使四肢肌肉发达
C、经生长素处理后获得的无子番茄
D、镰刀型贫血症

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)乙图是图甲中
 
(填数字)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质称作
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)缩手反射的中枢位于
 
,控制手运动的高级中枢位于
 

(4)图中②为
 
.将药物放在⑤,刺激③,肌肉收缩;将药物放在⑥,刺激③,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在
 
有阻断作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

两只黑豚鼠,生了一只白毛豚鼠,若再生两只豚鼠,它们都是白毛的几率(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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