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    (附加题)生物工程的研究成果已经广泛应用于各个领域，目前科学家利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使之发育成完整的植株。下图是运用该技术培养兰花植株的示意图。关于这种生物工程技术的叙述，错误的是
    [     ]
    A．这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体
    B．④过程的单细胞细胞质丰富，液泡小而细胞核大
    C．用此方法克隆植物要尽量选择优良、细胞全能性表达不充分的基因型
    D．这种技术可与基因工程、航天工程结合培育高产、优质的作物品种
    C
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省宝鸡中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (附加题10分) 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—; Gene I是抗氨苄青霉素基因，Gene II是抗四环素基因。根据图示回答下列问题：

    （1）用限制酶II切割DNA后得到的是两个         末端。限制酶I剪切得到的一个末端可以画为                           。
    （2）本实验中若要得到符合要求的重组质粒，应该用      切割质粒，用      切割目的基因。然后用             处理混合物得到重组质粒。
    （3）把重组质粒导入动物细胞的方法一般是             。要把成功导入目的基因的受体细胞筛选出来，应该将细胞放在含有             的培养基中选择培养。
    （4）不同生物的基因可以拼接的原因是                           。

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (附加题10分) 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—; Gene I是抗氨苄青霉素基因，Gene II是抗四环素基因。根据图示回答下列问题：

    （1）用限制酶II切割DNA后得到的是两个          末端。限制酶I剪切得到的一个末端可以画为                            。

    （2）本实验中若要得到符合要求的重组质粒，应该用       切割质粒，用       切割目的基因。然后用              处理混合物得到重组质粒。

    （3）把重组质粒导入动物细胞的方法一般是              。要把成功导入目的基因的受体细胞筛选出来，应该将细胞放在含有              的培养基中选择培养。

    （4）不同生物的基因可以拼接的原因是                            。

     

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：读图填空题

    (附加题)下图是利用定点突变技术获取人们所需蛋白质的过程示意图。请据图分析回答下列相关问题：
    (1)该图示过程体现了________、__________(写出两项)等现代生物技术的综合运用。Ⅰ过程用到的酶有________、____________。
    (2)当前基因工程中扩增目的基因常用的方法是_____，图中_________(填写图中序号)过程即为此项技术的应用。
    (3)Ⅳ过程需使用的酶是__________，Ⅴ过程的最终完成必须依赖于________酶的作用。
    (4)从理论上分析，经过Ⅶ过程可提供人们所需蛋白质的细胞占总数的______________，理由是________。

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：单选题

    (附加题)基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼，科学技术的发展将改变一切；有人惊呼，它将引发道德危机。对此，我们应持有的正确态度是
    ①摒弃现有的道德规范，推动科技发展 ②发挥道德规范的作用，限制负面效应 ③科技的发展必须以现有的道德规范为准绳 ④调整现有的道德规范，适应科技发展
    [     ]
    A．①③
    B．②③
    C．③④
    D．②④

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