A、白:黄:绿=9:6:1 |
B、白:黄:绿=9:3:4 |
C、白:黄:绿=7:6:3 |
D、白:黄:绿=12:3:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 |
B、B细胞、T细胞和效应B细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 |
C、一个效应B细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 |
D、效应B细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在动植物个体发育过程中,都有多种激素对其进行调节 |
B、被子植物种子形成过程中,球状胚体不能进行光合作用是因为缺乏相应基因 |
C、在自然状态下,豌豆的豆荚和胚的基因组成一定不同 |
D、在原肠胚发育为幼体的过程中,子代细胞的RNA和DNA都与亲代细胞保持相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因的转录需要RNA聚合酶的催化 |
B、成熟mRNA卜具有启动子、终止子 |
C、“拼接”时在核糖和磷酸之间形成化学键 |
D、翻译过程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖体等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用同位素标记的化合物化学性质不变 |
B、选择32P和35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质 |
C、实验结果表明噬菌体DNA没有进入大肠杆菌 |
D、混合培养的时间、温度等均可能影响实验结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
实验处理 | 在饲料中添加普通胰岛素饲喂 | 在饲料中添加Boc5饲喂 | 饲喂并注射普通胰岛素药物 | 饲喂并注射Boc5 |
一段时间后测定的血糖含量 | a2 | b2 | c2 | d2 |
A、a1<a2 |
B、b1<b2 |
C、c1>c2 |
D、d1>d2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质进入溶酶体后在水解酶的作用下最终水解为氨基酸 |
B、物质由细胞自噬方式①进入溶酶体需要消耗能量 |
C、细胞自噬对于细胞生长、分化、衰老、凋亡具有积极的意义 |
D、图中能体现膜结构具有流动性的有自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com