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    下列内环境相关叙述不正确的是 （ ）

    A．内环境是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介

    B．内环境的组成成分和理化性质常处于相对平衡状态

    C．内环境的稳态是靠机体的调节和各器官、系统的协调活动共同维持的

    D．能够发生在内环境的化学反应是葡萄糖的氧化分解

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省漳州市八校高三3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是

    A．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构

    B．线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程

    C．核仁是与核糖体形成有关的细胞器

    D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市延庆县高三3月模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2015年3月1日，寒意依旧，京城一群男女在奥林匹克公园进行第四届“光猪跑”大赛（参赛者须穿着内衣裤跑完3公里赛程），以此方式倡导人们亲近自然、健康生活。在参赛者跑步过程中，机体不会发生的反应是

    A．通过反馈调节，内环境仍可保持相对稳定状态

    B．大脑皮层躯体运动中枢兴奋，骨骼肌活动加强

    C．血液循环加速，机体供氧不足，大量积累乳酸

    D．胰岛A细胞活动加强，肝糖元、脂肪分解加速

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）图1表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体（质）形态的变化，图2是该生物细胞分裂过程中某一时期的图像。请据图分析并回答：

    （1）若图1表示的变化发生在植物根尖细胞中，请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期： ；DNA分子结构稳定性较低的阶段是 （用图中字母和箭头表示）；

    （2）若图1表示减数分裂过程， c→a过程中细胞中会发生四分体非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体的自由组合，从而导致__________________。

    （3）若此生物体基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上。若染色体上基因分布如图2所示，则②染色体DNA发生了__________；若此变化发生在某个精原细胞分裂形成精细胞过程中，则最终可形成_______种类型的精细胞。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是( )

    A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例

    B．种群密度完全能反映③的变化趋势

    C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的

    D．种群数量还受自然气候等因素的影响

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼(W)为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼(w)，下列有关这一对相对性状遗传的叙述中不正确的是 ( )

    A．用杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交，子代中红眼与白眼的比例为3:1，符合孟德尔的基因分离定律

    B．在细胞分裂过程中，发生控制该相对性状的等位基因分离的细胞是初级卵母细胞和初级精母细胞

    C．用白眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别

    D．纯合红眼雌蝇和白眼雄蝇交配，所得所得F1相互交配得F2，则F2所产生的卵和精子中具有W和w比例依次是3∶1和1∶1

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据下面的光合作用图解判断，相关说法不正确的是 ( )

    A．⑥过程发生在叶绿体基质中

    B．⑤过程发生在叶绿体类囊体薄膜上

    C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)

    D．②不仅用于还原C3，还可用于矿质离子的吸收等

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省黄山市毕业班第二次质量检测生物试（解析版） 题型：综合题

    （22分）下图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：

    (1)通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种：

    方法一：将甲、乙两种植物杂交得到基因型为____________的植株，并在____________期用____________（化学物质）处理，从而获得基因型为bbDD的丙种植物。

    方法二：先取甲、乙两种植物的_____________，利用________________________处理，获得具有活力的_______________；然后用________________________方法诱导融合、筛选出基因型为_________________的杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过____________________技术培育出基因型为bbDD的丙种植物。此种育种方法的优点是________________________ 。

    (2)由丙种植物经II过程培育成丁植株，发生的变异属于____________________；将丁植株经III培育成戊植株的过程，在育种上称为________________________________。

    (3)若B基因控制着植株的高产，D基因决定着植株的抗病性。如何利用戊植株（该植株为两性花），采用简便的方法培育出高产抗病的新品种（不考虑同源染色体的交叉互换）?请画图作答并作简要说明。

    (4)通过图中所示育种过程，____（填能或否）增加物种的多样性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    11.取一盆绿色植物，经过饥饿处理（在黑暗中放置一天）后，选取一片绿叶，将中部的叶脉切断，再将花盆移至日光下光照2小时，经检测发现，该叶片下部（断口至叶柄之间）产生了淀粉，而叶片上部无淀粉产生，其原因是（  ）

    A.切断叶脉阻断了CO2的运输             B.切断叶脉阻断了H2O的运输

    C.切断叶脉阻断了有机物的运输          D.影响叶片上部对CO2的吸收

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