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下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是(  )
A、细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制
B、细胞坏死,代谢停止;细胞癌变,代谢一般增强
C、细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强
D、细胞凋亡,细胞周期变短;细胞癌变,细胞周期延长
考点:细胞凋亡与细胞坏死的区别,癌细胞的主要特征
专题:
分析:1.细胞凋亡是一个主动地有基因决定的自行结束生命的过程,受到由严格的遗传机制决定的持续性调控,也称为细胞程序性死亡.
2.细胞坏死是指细胞受到极端的物理、化学因素作用或受到严重的病理性刺激,正常的代谢活动受到破坏或中断而引起的细胞损伤和死亡,往往会引发炎症反应.
3.癌细胞的主要特征是能够无限增殖,形态结构发生了变化,细胞表面发生了变化.细胞周期变短,细胞代谢增强.
4.衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
解答: 解:A、细胞凋亡受基因控制,细胞癌变也受基因控制,是由原癌基因突变后形成的,A错误;
B、细胞坏死,代谢停止;细胞癌变,代谢一般增强,B正确;
C、细胞衰老,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性降低,C错误;
D、凋亡细胞无细胞周期;细胞癌变,细胞周期变短,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞坏死、细胞癌变的相关知识,要求学生熟记相关知识点,包括细胞衰老和癌变的特征,注意区分,不要混淆;能正确区分细胞凋亡和细胞坏死.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某患者得了脂肪肝(即肝细胞中有过多的脂肪),那么肝细胞中含量最多的有机物是(  )
A、脂肪B、蛋白质C、水D、无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

熟鸡蛋比生鸡蛋容易消化的原因是(  )
A、蛋白质的种类改变了
B、氨基酸的种类改变了
C、氨基酸的排列顺序改变了
D、蛋白质的空间结构改变了

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水与生命活动关系的叙述中,错误的是(  )
A、生物体的一切生命活动,都不能离开水
B、各种情况下,自由水含量增高均有利于生物体的生存
C、自由水参与光合作用、呼吸作用等过程
D、种子萌发时,自由水与结合水比值增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是ATP与ADP之间的转化图,下列分析错误的是(  )
A、A为ATP,B为ADP
B、能量1和能量2来源相同
C、酶1和酶2不是同一种酶
D、X1和X2是同一种物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验.图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌.有关叙述正确的是(  )
A、若达到实验目的,还要设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组都是实验组
B、图中锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
C、噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D、若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于组成生物的分子的表述,正确的是(  )
A、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
B、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
C、乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
D、脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和储存能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

(1)属于病毒的是
 
,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 
;病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是
 
,属于真核细胞的是
 
,判断的主要依据为
 

(3)图中能进行光合作用的是
 
,能完成此生理过程的物质基础是因为其含有
 

(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为
 

(5)在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次,又属于个体层次的是
 

(6)德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量
肝细胞肾皮质细胞平滑肌细胞心肌细胞动物冬眠状态下肝细胞
950个400个260个12500个1350个
心肌细胞的线粒体数量最多,这是因为
 
.从表中表示数据可以看出线粒体的多少与
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小.试判断符合这种关系的是(  )
A、1.大量元素  2.主要元素  3.基本元素4.最基本元素
B、1.基本元素  2.最基本元素3.大量元素4.主要元素
C、1.最基本元素2.基本元素  3.主要元素4.大量元素
D、1.主要元素2.大量元素  3.最基本元素4.基本元素

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