A. | 控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要通过核孔从细胞核到达细胞质 | |
B. | 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 | |
C. | 染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种物质 | |
D. | RNA是细胞质内的遗传物质 |
分析 1、细胞核包括核膜、核仁和染色质,其中核膜上具有核孔,核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流.
2、物理模型的概念:以实物或图画的形式直观地表达认识对象的特征.
3、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸,它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA.
解答 解:A、核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要通过核孔从细胞核到达细胞质,A正确;
B、显微照片不属于物理模型,B错误;
C、染色体和染色质是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态,C错误;
D、细胞质内的遗传物质是DNA,不是RNA,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞核的结构和功能、模型,要求考生识记细胞核的结构及各结构的功能;识记物理模型的概念,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | ① | ②不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③不移动 | ④ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤ | ⑥ | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
培养人细胞与小鼠细胞的融合细胞发现,细胞会随机丢失来自人细胞的染色体, 将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养,获得A、B、C三细胞株。各细胞株内含有的人染色体如右表,测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性。结果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均无e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影响,则支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪条染色体上( )
A.1、2、3、4、5 B.6、1、2、7、8
C.3、8、7、2、1 D.2、3、4、5、6
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者先逐渐增多,随后逐渐下降 | B. | 胰岛素减少,随后血糖上升 | ||
C. | 胰岛素增多,随后血糖上升 | D. | 胰岛素减少,随后血糖下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白质和胞内蛋白的合成场所在细胞中的分布有差别 | |
B. | 构成线粒体的部分物质的合成受细胞核控制 | |
C. | 分泌蛋白合成旺盛的细胞,粗面内质网特别发达 | |
D. | ①和②部位的核糖体的结构不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖过程中,一定有基因的表达,也一定有ATP的合成与分解 | |
B. | 细胞分化过程中,基因选择性表达使细胞的结构与功能发生改变 | |
C. | 细胞衰老过程中,细胞代谢速度变慢,胞内大部分酶活性会降低 | |
D. | 细胞癌变过程中,抑癌基因的功能丧失,而原癌基因功能会增强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是( )
A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合
B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组 DNA 导入受体细菌
C.重组 DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素
D.通常通过检测目的基因产物来检验重组 DNA 是否已导入受体细菌
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市高三(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律,以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验,结果如表.下列分析判断不正确的是( )
亲本 | F1表现型 | F2表现型及数量 |
绿茎尖果× 绿茎钝果 | 红茎尖果 | 红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果210 绿茎钝果71 |
A.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的
B.荞麦的主茎颜色和瘦果形状这两对相对性状独立遗传
C.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状
D.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状
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