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    如下图所示，圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞是

    A．衣藻                  B．酵母菌细胞

    C．肝细胞           D．棉花叶肉细胞

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：阴影部分表示同时含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞。衣藻是低等植物细胞，含有细胞壁、核糖体、中心体。酵母菌细胞和棉花叶肉细胞无中心体，肝细胞无细胞壁。

    考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷（解析版） 题型：选择题

    有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时,采用圆形滤纸片,将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上,将滤纸自圆心折叠后层析,经层析后,色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆(如下图所示),请推测最外圈色素的颜色是

    A. 橙黄色                       B. 黄绿色               C. 蓝绿色                     D. 黄色

     

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    科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下期阶段检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    关于生物实验（10分）

    Ⅰ.有关“显微镜的结构和使用”实验

    (1)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多

    A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

    （2）下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，其中正确的一组是（    ）

    ①A过程叫解离，作用是使根尖组织细胞分散开

    ②B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液

    ③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，使细胞相互分散开

    ④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点，才能进行下一步的观察。

    A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

    ⑶下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是                                                                     

    ⑷下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是

    ①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动

    ②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m2）

    ③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动

    ④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞

    A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

    ⑸紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是

    ⑹显微测微尺的使用

    显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于l6×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um，在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um。如果在l6×目镜和40×物镜构成的视野中，蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格，则该细胞的具体长度值是        微米；如果目镜不变物镜换成10×，则酵母菌在目镜测微尺上的长度是          格。

    Ⅱ.关于生物多样性。

    生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础，它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。

    （1）目前，检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是              。

    （2）某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量，并得到相应数据如下：

    物种（编号）

    个体数

    甲

    5

    乙

    10

    丙

    15

    丁

    20

    若物种丰富度指数公式为：

    则该校园一角物种丰富度指数的计算结果为：              （2分）。在物种数目一定的情况下，各物种生物个体均匀程度越高，该指数就越      。

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年山西省高一第二次月考生物试卷 题型：选择题

    小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如下图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸（一种半透膜，蔗糖分子不能通过，而水分子可以自由通过）。几小时后，发现（　　）

    A.甲槽内水的体积减少

    B.乙槽内溶液的体积减少

    C.甲槽内水的体积无变化

    D.乙槽内溶液的体积无变化

     

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    科目：高中生物 来源：吉林省期末题 题型：读图填空题

    某野外调查小组对我国东部群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：
    (1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌(如下图所示)，并着手进行生物多样性研究：若树木A与树木B相邻，并是同一物种，那么它们之间的差异主要是由__________和__________引起的。树木A与树木D、E、F、G之间的差异属于__________多样性。
    (2)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是___________，结果如上表所示(单位：株/m2)。如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是_____；入侵物种往往会对本土物种的生存造成威胁，其主要原因是___________。
    (3)调查小组还对该地土壤中小动物的丰富度做了统计。因为动物个体较大、种群数量有限，所以用记名计算法。调查时，我们发现小动物活动能力强，身体微小，不宜采用_____________法，而是用取样器取样法采集。
    (4)研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的____________调节。
    (5)蜜蜂与螳螂同属于益虫，其行为和语言引起了人们的极大兴趣。例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”告知同伴蜜源的位置，这种信息属于________信息。信息传递在生态系统中的作用是能够调节__________，以维持生态系统的稳定。

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