【题目】下图是人体免疫的部分过程。下列有关图中①和②的叙述,正确的是( )
A. 都是由细胞1、细胞2合成产生 B. 具有相似的分子结构
C. 都是人生来就有的 D. 都能杀死抗原
【答案】B
【解析】
浆细胞分泌抗体,浆细胞由B淋巴细胞或记忆B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化而成,B淋巴细胞、记忆细胞和抗体都能特异性的识别抗原。细胞1是B淋巴细胞或记忆细胞,细胞2是浆细胞,①是细胞膜表面的受体蛋白,具有识别抗原的作用,②是抗体蛋白,识别抗原。
②抗体只能由细胞2浆细胞产生,细胞1B淋巴细胞或记忆细胞不能产生,浆细胞不能识别抗原,因此没有特异性识别抗原的受体①,A错误。①受体蛋白和②抗体都能识别特定的抗原,因此具有相似的分子结构,B正确。②抗体发挥作用属于特异性免疫,是后天形成的,C错误。①受体只是识别抗原,不能杀死抗原,②抗体识别抗原并与抗原结合,形成沉淀或细胞集团,不是杀死抗原,D错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为膝跳反射示意图,下列相关叙述错误的是
A. 膝跳反射过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的
B. 敲击髌骨下韧带,在a、b、c处均能检测到神经递质
C. 敲击髌骨下韧带,在1、2、3处均能发生兴奋
D. 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于维持动作协调
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酸雨主要是大气中所含的S02造成的。研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌,进行了相关实验。回答下列问题:
(1)采集菌种:在某热电厂烟囱周围区域采集土样,取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要____________。将采集的土样进行稀释处理后,接种到培养基上进行培养。
(2)分离目的菌:将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中,边搅拌边持续通入S02,驯化几分钟后接种到固体培养基上,待长出菌落后再重复上述步骤,并逐步延长通S02的时间,与此同时逐步降低培养基的pH。由此分离得到的目的菌具有较强的____________的能力。
(3)活菌计数:为获得大量目的菌用于生产,在培养过程中需连续取样进行计数。____________法常用来统计样品中的活菌数目。通常情况下,用此方法得到的活菌数目往往比实际数目____________(填“高”或“低”),是因为________________________。
(4)检测目的菌对抗生素的敏感性:取该单菌落适当稀释后的液体2滴,接种于固体培养基表面,并用___________使菌液均匀分布。在37℃培养箱中培养24小时后,将大小相同且分别含有不同抗生素的圆纸片均匀置于该平板的不同位置,再培养一段时间,结果如下图所示(圆纸片周围的白色区域表示没有菌落分布),据此实验结果推测,五种抗生素中对该菌抑制作用最强的是_____________________。
(5)菌种保存:采用平板划线法分离纯化得到了脱硫细菌,可以采用____________的方法,对菌种长期保存。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图),其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是( )
A. 甲病是伴X染色体隐性遗传、乙病是常染色体显性遗传
B. Ⅱ—3的致病基因均来自于Ⅰ—2
C. Ⅱ—2有一种基因型,Ⅲ—8基因型有四种可能
D. 若Ⅲ—4与Ⅲ—5结婚,生育一患两种病孩子的概率是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列与育种有关的问题: 在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性.有两种不同的纯种水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病.这两对性状独立遗传.图是培育无芒抗病类型的育种方法。
A.无芒、不抗病×有芒、抗病 F1 F2 稳定遗传无芒、抗病的类型
B.无芒、不抗病×有芒、抗病 F1 配子 幼苗 稳定遗传无芒、抗病的类型
(1)方法A的育种类型和原理是_____、____.B的育种类型和原理分别是_______、_____ 。
(2)f、g过程分别称为_____、____,孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是图中的___过程。
(3)方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是___,方法B培育成的无芒抗病类型占全部幼苗的比例是___,方法A、B相比,B的突出优点是____ 。
(4)方法A中c步骤的具体内容是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病如图为调查结果,根据系谱图分析,推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型,正确的组合是
①系谱甲为常染色体显性遗传,系谱乙为X染色体显性遗传,系谱丙为X染色体隐性遗传,系谱丁为常染色体隐性遗传
②系谱甲为常染色体显性遗传,系谱乙为X染色体显性遗传,系谱丙为常染色体隐性遗传,系谱丁为X染色体隐性遗传
③系谱甲中2基因型为Aa,系谱乙中2基因型为XBXb,系谱丙中8基因型为Cc,系谱丁中9基因型为XDXd④系谱甲中5基因型为Aa,系谱乙中9基因型为XBXb,系谱丙中6基因型为cc,系谱丁中6基因型为XDXd
A.①④ B.②③ C.③④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答:
(1)A图表明,温度超过35 ℃时,随着温度的增高,根吸收两种离子的量都________,其主要原因是_________________________,从而导致呼吸作用下降,为主动运输提供的能量减少,从而使离子的吸收量下降。
(2)B图表明,当氧分压增高时,根吸收离子的量________,同时,细胞中的糖浓度________,此时糖的主要作用是作为____________________,为离子的主动运输提供能量。
(3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关,从本质上看,是矿质元素离子的吸收与植物的________密切相关。
(4)即便是温度和氧分压等条件相同时,根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同,这种吸收量上的差异与细胞膜上____________________有关。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对寒冷环境下机体出现的生理变化的描述,不正确的是
A. 下丘脑体温调节中枢兴奋,毛细血管收缩以增加产热
B. 皮肤冷觉感受器接受刺激,兴奋传到大脑皮层后产生冷觉
C. 抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收减弱
D. 通过神经—体液调节,使机体产热量等于散热量以维持体温稳定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,右图为该植物处于30℃环境中随光照强度变化的实验结果。下列叙述正确是( )
A. c点时植物的CO2产生量为N1+N2
B. b点时植物才开始进行光合作用
C. 若将温度降低到25℃时,a、d点均下移
D. a点时叶肉细胞的呼吸作用只受温度的影响
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com